中商情報網訊：從“三通兩平臺”到“國家智慧教育平臺”上線，從技術引領“課堂革命”到助力區域智慧教育發展，我國教育信息化的發展步伐不斷加快，質量不斷提升，教育信息化建設進入發展的關鍵時期。

教育信息化也稱為教育IT解決方案，指應用現代信息技術為學校及教育系統內部教育機構提供硬件設備、軟件工具、綜合IT解決方案服務、教學內容及其他IT服務。教育信息化能夠有效提高學校及教育機構的運營效率和服務質量，促進教育信息服務系統的建設。代表性教育IT解決方案包括智能交互面板、云平臺、智慧校園、行政管理系統等。就服務類型而言，教育IT解決方案通常可以分為四類，包括硬件設備銷售、提供軟件服務、提供綜合IT解決方案服務及內容提供服務。

一、行業現狀

1、國家政策支持度高，教育信息化經費支出總額穩定增加

2011年6月，教育部發布的《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》（征求意見稿），明確提出各級政府在教育經費中按不低于8%的比例列支教育信息化經費，保障教育信息化擁有持續、穩定的政府財政投入。2015-2020年，國內教育信息化支出費用較為穩定，年增長率保持在7%-8%之間。預計到2022年，中國教育信息化支出將達到3436億元。

數據來源：中商產業研究院整理

2、2021年在線教育用戶規模達3.25億，教育信息化進一步落實

2021年，受新冠肺炎疫情影響，教育信息化進一步深化落實，眾多機構及資本進入在線教育領域，推動更多用戶獲得公平、個性化的教學與服務。數據顯示，截至2021年12月，我國在線教育用戶規模達3.25億，較2020減少1678萬。隨著疫情防控取得積極進展，大中小學基本恢復正常的教學秩序，在線教育用戶規模進一步回落，但較疫情之前（2019年）仍增長了9247萬人，行業發展態勢良好。

數據來源：中商產業研究院整理

二、未來發展趨勢

1、教育信息化將加快教育系統變革，助力建設智慧校園

教育系統的變革有不同的級別構成，分別是教室層面的變革、學校層面的變革、學區層面的變革。改革開放以來，中國教育改革首先關注宏觀層面的教育體制、教育法制，而后又重點關注課堂教學及課程改革，對于中觀層面的學校組織變革的迫切性和重要性，直到近來才逐漸受到重視。

除此之外，信息化還帶來大量網絡數字教學的新模式，這些新的教學模式與傳統的模式相比，不僅形式新穎，還引進許多新的教學理念，調以學生為中心，更加注重發揮學生的主動性等個性化的教育方式。信息化從各個方面影響了高校的教育，無論從內容和形式上都起了巨大的變化，教育信息化建設已經開始逐漸緊密圍繞“智慧”的理念，打造信息時代的“智慧校園”。通過基于智慧校園的教育信息化建設，可以提高學校的信息服務和應用的質量與水平，建立一個開放的、協作的和智能的信息服務平臺。

2、教育信息化將面向社會，呈現出服務型業務特征

人的發展不可能僅僅依靠學校教育來完成，必須構建起能夠適應變化的社會和人的多元需求的教育體系。隨著以提升應用能力為特征的教育信息化新階段的到來，教育信息化將呈現出越來越明顯的服務型特征。具體有兩個方面：①教育系統內部信息化服務特點的日益明顯；②面向社會的教育信息化服務初具規模，并表現出強大的作用。此外，由于借助信息技術、遠程通信技術、人工智能技術等構建起來的面向全社會更為廣泛人群的遠程教育系統，已經成為當前和今后一段時間教育信息化服務型特征的重要表現。

3、教育信息化將借助5G技術，探索多元典型應用場景

教育信息化依托5G網絡超高速、低時延、大連接、高可靠等特性，綜合運用人工智能、大數據、云計算、物聯網、虛擬仿真等信息技術，圍繞“教、考、評、校、管”等教育領域重點環節，開展各類“智慧教育”應用創新，推動相關技術和產品加快成熟。

更多資料請參考中商產業研究院發布的《中國教育信息化行業市場前景及投資機會研究報告》，同時中商產業研究院還提供產業大數據、產業情報、產業研究報告、產業規劃、園區規劃、十四五規劃、產業招商引資等服務。