昨天，北京市教委主任線聯平在教育部官方微信“微言教育”中公布了北京中高考改革執行時間表，北京市從2017年秋季起實施高中學業水平考試。2018年起，落實中考招生改革，2020年起調整統一高考科目。
北京市教委主任線聯平表示，“十三五”時期首都教育改革發展的主要目標是到2020年，形成公平普惠、優質均衡、特色創新、開放協同的首都教育體系和學習型城市，全面完成《北京市中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》確定的各項任務。
對于北京市這幾年醞釀的考試招生制度改革，線聯平也明確公布了執行時間表。北京市從2017年秋季起，開始實施高中學業水平考試。自2018年起，落實高級中等學校考試招生改革，推進高等學校考試招生改革。自2020年起，調整統一高考科目，探索普通高等院校基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。
根據2014年公布的《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，為增強高考與高中學習的關聯度，到2020年，考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。
名詞解釋
高中學業水平考試有啥用？
高中學業水平考試也就是目前所說的“會考”。計入總成績的高中學業水平考試科目，由考生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇3個，學生根據自己的興趣特長、高校的要求揚長避短。
學業水平考試成績以合格、不合格和等級的方式呈現。除了進入高校招生錄取總成績的科目以外，其他學科達到國家規定的基本教學要求，考試合格即可。每門課程學完即考，“一門一清”。
有消息稱，計入高考成績的科目，則會按照等級折算分數。教育部鼓勵為學生提供每一個科目兩次參加考試的機會，以減輕學生集中備考和一次考試所產生的心理焦慮和精神負擔。
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