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    • 2012-2016年中國高等職業教育行業市場調查及前景咨詢報告

       
       
    • 【報告名稱】2012-2016年中國高等職業教育行業市場調查及前景咨詢報告
      【關 鍵 字】: 高等職業教育報告
      【出版日期】:動態更新 【報告格式】:電子版或紙介版
      【交付方式】:Email發送或EMS快遞 【報告編碼】:HH1
      【報告頁碼】:0 【圖表數量】:0
      【訂購熱線】:400-666-1917(免長話費)
      【中文價格】:印刷版8000元   電子版8000元  印刷版+電子版8500
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      :
      《2012-2016年中國高等職業教育行業市場調查及前景咨詢報告》報告主要分析了高等職業教育的市場規模、高等職業教育市場供需求狀況、高等職業教育市場競爭狀況和高等職業教育主要企業經營情況、高等職業教育市場主要企業的市場占有率,同時對高等職業教育的未來發展做出科學的預測
    • 【報告描述】:

      第一章 民辦職業教育的相關概述
      1.1 職業教育的概述
      1.1.1 職業教育的定義
      1.1.2 職業教育的特色
      1.1.3 職業教育的實質與內涵的認識
      1.1.4 職業教育是中國教育事業的重要組成部分
      1.2 民辦職業教育的概述
      1.2.1 民辦職業教育發展的途徑與形式
      1.2.2 民辦職業教育的性質與任務
      1.2.3 民辦職業教育在教育體系中的層次與規模
      1.2.4 民辦職業教育與政府的資助

      第二章 2011-2012年中國職業教育產業發展態勢分析
      2.1 2011-2012年中國職業教育行業的發展現狀分析
      2.1.1 中國職業教育又好又快發展
      2.1.2 中國職業教育的發展現狀綜述
      2.1.3 中國職業教育實現從計劃到市場的發展
      2.1.4 中國職業教育取得巨大成就
      2.2 2011-2012年中國職業教育改革與發展現狀分析
      2.2.1 職業教育改革與發展的基本情況
      2.2.2 職業教育改革發展的指導思想和目標任務
      2.2.3 推進職業教育改革與發展的主要政策措施
      2.2.4 《職業教育法》的重大影響及修改工作
      2.3 2011-2012年中國職業教育發展存在的問題分析
      2.3.1 中國職業教育存在的七大問題
      2.3.2 缺乏吸引力成中國職業教育發展瓶頸
      2.3.3 中國職業教育管理體制亟待理順
      2.3.4 強行“保送”背離發展職業教育初衷
      2.4 2011-2012年中國職業教育發展的對策分析
      2.4.1 大力推進職業教育的改革與發展
      2.4.2 中國職業教育發展應實現三大突破
      2.4.3 職業教育投入須建立“剛柔并舉”機制
      2.4.4 應創新中國職業教育管理體制
      2.4.5 需增強職業教育與社會需求的吻合度

      第三章 2011-2012年中國高等職業教育市場發展形勢分析
      3.1 2011-2012年中國高等職業教育的發展狀況分析
      3.1.1 改革開放30年中國高等職業教育發展的歷程
      3.1.2 中國高等職業教育發展取得的成就
      3.1.3 中國高等職業教育跨越式發展的經驗與啟迪
      3.2 2011-2012年中國高等職業教育校企合作分析
      3.2.1 中國高職教育的校企合作模式取得成績
      3.2.2 制約中國高等職業教育校企合作的瓶頸
      3.2.3 國外高等職業教育校企合作的成功經驗
      3.2.4 突破我國高等職業教育校企合作瓶頸的對策
      3.3 2011-2012年中國高等職業教育均衡發展分析
      3.3.1 高等職業教育非均衡性發展存在的基本問題
      3.3.2 非均衡發展對高職教育可持續發展的影響
      3.3.3 高職高專院校均衡發展的對策分析
      3.4 2011-2012年中國網絡教學在高等職業教育中的應用分析
      3.4.1 網絡教學在高職教育中的應用
      3.4.2 網絡教學應用給高職教育帶來的新變化
      3.4.3 網絡教學在高職教育應用中注意的問題
      3.5 2011-2012年中國高等職業教育企業質量管理的途徑分析
      3.5.1 全面質量管理理論
      3.5.2 知識觀的轉變
      3.5.3 過程管理以人為本
      3.5.4 符合“消費者”需求

      第四章 2011-2012年中國高等職業教育的人才培養分析
      4.1 2011-2012年中國高等職業教育工學結合人才培養模式分析
      4.1.1 明確工學結合是高職教育的必然選擇
      4.1.2 推動高職教育校企合作、工學結合的新模式
      4.1.3 拓展培養人才素質和實踐能力的新途徑
      4.2 2011-2012年中國高等職業院校工學結合人才培養模式改革的實踐分析
      4.2.1 工學結合人才培養模式改革的系統要求
      4.2.2 “行業、校友、集團共生態”的辦學模式
      4.2.3 訂單培養為主要載體的工學結合人才培養模式
      4.2.4 項目課程為主體的課程開發模式
      4.3 2011-2012年中國高等職業教育“工學結合與項目輪訓”人才培養模式分析
      4.3.1 中國高等職業教育面臨的形勢
      4.3.2 “工學結合與項目輪訓”人才培養模式提出的社會背景
      4.3.3 “工學結合與項目輪訓”人才培養模式的內涵和意義
      4.3.4 推進“工學結合與項目輪訓”人才培養的思路和措施
      4.4 2011-2012年中國高等職業教育專業人才的KAQ結構分析
      4.4.1 高等職業技術人才無法滿足社會發展需要的矛盾
      4.4.2 一般意義的KAQ內涵及相互間關系
      4.4.3 高職教育與普通高等教育人才KAQ結構比較
      4.4.4 高等職業技術人才的KAQ構成

      第五章 2011-2012年中國高等職業教育的發展環境分析
      5.1 宏觀經濟環境
      5.1.1 2008年中國國民經濟和社會發展狀況
      5.1.2 2009年中國國民經濟和社會發展狀況
      5.1.3 2010年中國國民經濟和社會發展情況
      5.1.4 2011年中國經濟運行簡況
      5.2 行業環境
      5.2.1 職業教育服務經濟社會能力日益顯現
      5.2.2 高等職業教育已成為中國高等教育的重要力量
      5.2.3 中國高等職業教育人才培養的多元使命
      5.2.4 高等職業教育發展要服務新農村建設
      5.3 就業形勢分析
      5.3.1 2009年中國總體就業狀況
      5.3.2 2010年中國就業整體概況
      5.3.3 2011年中國就業情況分析

      第六章 中國高等職業教育政策法規制度分析
      6.1 中國職業教育政策的發展
      6.1.1 我國職業教育政策回顧
      6.1.2 職業教育政策的取向演變
      6.1.3 職業教育政策實施中存在的失效問題
      6.1.4 “新助學政策”為職業教育發展助力
      6.2 中國高職教育文本政策的解析
      6.2.1 高職教育文本政策回顧
      6.2.2 新時期高職教育的文本政策
      6.2.3 未來高職教育文本政策需明確的問題
      6.3 高等職業教育工學結合、校企合作的制度分析
      6.3.1 高職院校實行“工學結合、校企合作”取得成就
      6.3.2 工學結合政策的全局意識
      6.3.3 打破企業的低技術均衡
      6.3.4 校外實訓制度的構建
      6.4 高等職業教育社會評價制度分析
      6.4.1 高等職業教育社會評價制度的概念
      6.4.2 高等職業教育社會評價制度的特征
      6.4.3 高等職業教育社會評價制度的構建
      6.4.4 高等職業教育社會評價制度的推進
      6.5 高等職業教育亟須解決的政策問題
      6.5.1 單獨建立高等職業學校辦學水平評估體系
      6.5.2 單獨建立高等職業教育學業質量的評價體系
      6.5.3 單獨設立技術型人才的職稱系列并制定相應的用人政策
      6.5.4 單獨制定高職教育教師的資格認證標準和職務聘任制度
      6.5.5 制定培養高層次技術應用型人才的學位政策
      6.5.6 制定高等職業院校實施非學歷教育的學籍管理辦法
      6.5.7 調整高教新生的錄取政策營造平等競爭環境

      第七章 2012-2016年中國高等職業教育投資潛力分析
      7.1 2012-2016年中國職業教育的投資背景分析
      7.1.1 職業教育投資面臨空前有利的政策環境
      7.1.2 “技工荒”催生職業教育投資熱潮
      7.2 2012-2016年中國高等職業教育投資影響因素分析
      7.2.1 高等職業教育需要更多的資金支持
      7.2.2 財政投入主渠道作用日益弱化
      7.2.3 行業、企業及社會力量投入不足
      7.2.4 學費標準過高學生負擔過重
      7.3 2012-2016年中國高等職業教育擴大吸收投資的策略分析
      7.3.1 制定法律法規保證高等職業教育投資
      7.3.2 加大政府對高等職業教育投入的力度
      7.3.3 吸引企業對高等職業教育的投資
      7.3.4 在投資體制中引入市場機制、競爭機制及激勵機制
      7.3.5 支持銀行對高等職業教育貸款
      7.3.6 鼓勵學生個人及其家庭對高等職業教育的消費
      7.4 2012-2016年中國職業教育有效投資模式分析
      7.4.1 實訓基地共建
      7.4.2 “引企入校”模式
      7.4.3 “引校入企”模式
      7.5 2012-2016年中國高等職業教育投資收益風險分析
      7.5.1 高等職業教育投資簡述
      7.5.2 高等職業教育的投資風險
      7.5.3 個人投資高職教育的風險表現
      7.5.4 個人投資高職教育風險產生的原因
      7.6 2012-2016年中國高職院校依托大型企業組建職教集團模式分析
      7.6.1 組建職教集團是做大做強高職教育的重要方式和途徑
      7.6.2 高等職業教育集團主要類型及其特征
      7.6.3 依托大型企業集團組建緊密型高等職業教育集團
      7.6.4 實施依托大型企業集團組建職教集團的難點和問題

      第八章 2012-2016年中國高等職業教育的前景趨勢分析
      8.1 2012-2016年中國職業教育發展趨勢展望
      8.1.1 中國職業教育的前景看好
      8.1.2 中國職業教育蘊含巨大發展潛力
      8.1.3 今后中國職業教育改革與發展的方向
      8.1.4 職業教育的未來發展趨勢
      8.2 2012-2016年中國高等職業教育的發展趨勢分析
      8.2.1 市場需求逐漸成為高等職業教育發展的根本動力
      8.2.2 內涵發展是高等職業教育未來一段時間重點發展的方向
      8.2.3 人才培養逐漸由職業能力訓練轉變到綜合能力培養
      8.2.4 高等職業教育正在成為終身教育的重要組成部分
      8.2.5 高等職業教育必然不斷向著更高的層次探索

      圖表目錄:(部分)
      圖表:1978-2007年我國高等職業教育情況
      圖表:2006年四川省不同經濟區域高職院校發展比較
      圖表:2006年四川省不同經濟區域高職院校教學基本設施比較
      圖表:四川省不同經濟區域高職院校精品課程、精品專業、精品教材比較
      圖表:教育消費者的顧客滿意度
      圖表:高等職業教育人才培養規格框架圖
      圖表:2003-2007年國內生產總值及其增長速度
      圖表:2003-2007年居民消費價格漲跌幅度
      圖表:2007年居民消費價格比上年漲跌幅度
      圖表:2003-2007年年末國家外匯儲備
      圖表:2003-2007年稅收收入及其增長速度
      圖表:2003-2007年糧食產量及其增長速度
      圖表:2003-2007年工業增加值及其增長速度
      圖表:2007年主要工業產品產量及其增長速度
      圖表:2007年1-11月規模以上工業企業實現利潤及其增長速度
      圖表:2003-2007年固定資產投資及其增長速度
      圖表:2007年分行業城鎮固定資產投資及其增長速度
      圖表:2007年固定資產投資新增主要生產能力
      圖表:2003-2007年社會消費品零售總額及其增長速度
      圖表:2007年貨物進出口總額及其增長速度
      圖表:2007年對主要國家和地區貨物進出口總額及其增長速度
      圖表:2003-2007年貨物進出口總額及其增長速度
      圖表:2007年分行業外商直接投資及其增長速度
      圖表:2007年各種運輸方式完成貨物運輸量及其增長速度
      圖表:2007年各種運輸方式完成旅客運輸量及其增長速度
      圖表:2003-2007年年末電話用戶數
      圖表:2007年全部金融機構本外幣存貸款及其增長速度
      圖表:2003-2007年城鄉居民人民幣儲蓄存款余額及其增長速度
      圖表:2003-2007年各類教育招生人數
      圖表:2007年人口數及其構成
      圖表:2003-2007年農村居民人均純收入及其增長速度
      圖表:2003-2007年城鎮居民人均可支配收入及其增長速度
      圖表:2003-2007年能源消費總量及其增長速度
      圖表:2004-2008年我國國內生產總值及其增長速度
      圖表:2004-2008年我國居民消費價格漲跌幅度
      圖表:2008年我國居民消費價格比上年漲跌幅度
      圖表:2004-2008年年末我國國家外匯儲備
      圖表:2004-2008年我國稅收收入及其增長速度
      圖表:2004-2008年我國糧食產量及其增長速度
      圖表:2004-2008年我國工業增加值及其增長速度
      圖表:2008年我國主要工業產品產量及其增長速度
      圖表:2008年1-11月我國規模以上工業企業實現利潤及其增長速度
      圖表:2004-2008年我國建筑業增加值及其增長速度
      圖表:2004-2008年我國固定資產投資及其增長速度
      圖表:2008年我國分行業城鎮固定資產投資及其增長速度
      圖表:2008年我國固定資產投資新增主要生產能力
      圖表:2008年我國房地產開發和銷售主要指標完成情況
      圖表:2004-2008年我國社會消費品零售總額及其增長速度
      圖表:2008年我國貨物進出口總額及其增長速度
      圖表:2008年我國主要商品出口數量、金額及其增長速度
      圖表:2008年我國主要商品進口數量、金額及其增長速度
      圖表:2008年我國對主要國家和地區貨物進出口額及其增長速度
      圖表:2004-2008年我國貨物進出口總額及其增長速度
      圖表:2008年我國分行業外商直接投資及其增長速度
      圖表:2008年我國各種運輸方式完成貨物運輸量及其增長速度
      圖表:2008年我國各種運輸方式完成旅客運輸量及其增長速度
      圖表:2008年我國全部金融機構本外幣存貸款及其增長速度
      圖表:2004-2008年我國城鄉居民人民幣儲蓄存款余額及其增長速度
      圖表:2004-2008年我國農村居民人均純收入及其增長速度
      圖表:2004-2008年我國城鎮居民人均可支配收入及其增長速度
      圖表:2008-2009年第三季度GDP季度增幅變化情況
      圖表:2008-2009年9月工業增加值走勢圖
      圖表:2008-2009年9月CPI&PPI走勢圖
      圖表:2009年10月中國國民經濟主要統計數據
      圖表:人民幣升值對服裝產品出口的影響
      圖表:金融危機下多管齊下化解城鎮就業壓力
      圖表:企業接受學生頂崗實習的原因分析表
      圖表:略…………
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      中商情報網從創建之初就矢志成為中國最具專業的商業信息收集、研究、傳播的資訊情報機構,近年來公司已構建起龐大的企業商業情報數據庫,并與業內有實力、有信譽的專業競爭情報公司、媒體監測公司、商業資訊研究公司、市場調查研究公司、公關公司、4A廣告公司、管理咨詢公司等建立了良好的戰略合作關系,建立咨詢聯盟,集結業內權威資深顧問,成立專家組,可以為企業用戶提供從產品研究、市場進入、品牌傳播、企業管理咨詢等全流程服務。

      目前公司與國家相關數據部門、行業協會等權威機構建立了良好的合作關系,同時與多家國際著名咨詢服務機構建立了戰略伙伴關系。并與國內外眾多基金公司、證券公司、PE、VC機構、律師事務所、會計師事務所結成戰略合作伙伴。公司還擁有近10多年來對各行業追蹤研究的海量信息數據積累。建立了多種海量數據庫,分為:宏觀經濟數據庫,行業月度財務數據庫,產品產量數據庫,產業進出口數據庫,企業財務數據庫等。并將這些數據及時更新與核實。可以保證數據的全面、權威、公正、客觀。

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