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內容概括

為了全面而準確地反映教育軟件產業的發展現狀以及未來趨勢，中商情報網推出本報告在大量周密的市場調研基礎上，主要依據中國國家統計局、國家海關總署、相關行業協會、國內外相關報刊雜志的基礎信息以及專業研究單位等公布和提供的大量資料。對我國教育軟件行業現狀、教育軟件場供需狀況、教育軟件產業鏈現狀、教育軟件重點企業狀況等內容進行詳細的闡述和深入的分析，著重對教育軟件場發展動向作了詳盡深入的分析，并根據行業的發展軌跡對未來的發展前景與趨勢作了審慎的判斷，為教育軟件產業投資者尋找新的投資機會。為企業了解教育軟件行業、投資該領域提供決策參考依據.

報告目錄

第二章 2014年全球教育軟件產業運行透析

第一節 2014年全球教育軟件業運行環境淺析

8 一、金融危機對全球教育軟件業的沖擊 8 二、全球教育現狀分析 8 三、全球教育信息化分析 10 四、發達國家教育信息化政策掃描 12

第二節 2014年全球教育軟件業動態分析

15 一、全球教育軟件特點分析 15 二、全球教育軟件研發投入 15 三、全球首發極品兒童教育軟件調研 18

第三節 2014年全球部分國家及地區教育軟行業運行分析

19 一、美國 19 二、日本 19 三、歐洲 20

第四節 2014-2020年全球教育軟件業趨勢探討

第三章 2014年中國教育信息化新進展

第一節 2014年中國教育信息化總況

22 一、主要業務流程信息化水平 22 二、信息化對政策的依存程度 23

第二節 2014年中國教育信息化重點項目研究

24 一、中國教育科研網格計劃 24 二、農村中小學遠程教育工程 33 三、下一代中國互聯網示范工程 34 四、全國教師教育網絡聯盟 37

第三節 2014年中國學樣信息化項目實施狀況

40 一、普教 40 二、高教 41

第四節 2014年中國教育信息化投入預算

42 一、一卡通 42 二、校園網 45 三、城域網 46 四、數字圖書館 46 五、多媒體教學系統 47 六、教學資源系統 47

第五節 2014-2020年中國教育信息化投入趨勢

第四章 2014年中國教育軟件產業運行環境解析

第一節 2014年中國宏觀經濟環境分析

第二節 2014年中國教育軟件行業政策環境分析

113 一、發達國家教育信息化政策啟示 113 二、行業準入政策分析 116 三、教育軟件扶持政策 120 四、教育產業政策法規 121

第三節 2014年中國教育軟件行業發展技術環境分析

131

第四節 2014年中國教育軟件行業發展社會環境分析

137 一、中國加大教育資金投入 137 二、中國就業現狀 138 三、網絡及電腦的應用與普及 140

第五章 2014年中國教育軟件行業運行新形勢透析

第一節 2014年中國教育軟件行業運行現狀綜述

144 一、教育軟件是中國軟件行業的新"寵兒" 144 二、已與辦公軟件、財務軟件形成中國軟件業三分天下格局 145 三、中國教育軟件市場巨大，商機眾多 147 四、中國教育軟件發展到智能與網絡結合階段 147 五、中國教育軟件市場呼喚精品 148

第二節 2014年中國教育軟件行業市場規模分析

149 一、教育軟件市場總體規模逐漸擴大，產品更加豐富 149 二、"校校通"等工程為教育軟件提供了廣闊市場 150 三、國家政策環境良好，網絡教育平臺等直接拉動教育軟件需求 150

第三節 2014年中國教育軟件行業存在問題探討

151 一、發展速度較慢，跟不上教育改革的步伐 151 二、教育軟件商缺乏對教育的了解，在開發產品方面缺乏合理地規劃 151 三、研究力量薄弱，缺乏理論和創新 152 四、低水平重復，同質化嚴重，產品大同小異 152 五、教育軟件與其它形式的教育產品整合不夠 153 六、缺乏商業模式的創新 153

第六章 2014年中國教育軟件行業運行動態分析

第一節 2014年中國教育軟件行業市場特點分析

154

第二節 2014年中國教育軟件行業新形勢分析

155 一、中小型教育軟件公司運行狀況 155 二、消費者主體與需求呈多樣化趨勢 156 三、大型教育軟件公司開始向實體產品方向發展 156 四、研發實力薄弱是行業發展瓶頸 156

第三節 2014年中國教育軟件行業市場供需分析

156 一、市場供給分析 156 二、市場需求分析 157 三、市場需求特點分析 157 四、2014年中國教育軟件行業市場供需平衡分析 157

第七章 2014年中國教育軟件細分行業市場運行走勢分析

第一節 2014年中國教育軟件市場細分方向

159

第二節 2014年中國教育軟件細分（按年齡段）市場分析

159 一、學齡前兒童市場 159 二、中小學生市場 159 三、大學生市場(包括大學生、研究生等) 160 四、成年人市場 160 五、老年人市場 161

第三節 2014年中國教育軟件細分（按用途分類）市場

161 一、應試類教育軟件 161 二、素質教育類軟件 161

第四節 2014年中國主要軟件細分行業存在的問題剖析

162 第五節教育軟件市場營銷策略分析 167 一、產品(product) 167 二、價格(price) 168 三、分銷(place) 169 四、促銷(promotion) 169

第八章 2014年中國教育軟件相關產業運行透析

第一節 2014年中國軟件產業運行狀況分析

171 一、2014年中國軟件產業規模分析 171 1、產業規模 171 2、經濟類型 175 3、產品結構 175 4、市場份額 176 5、人才規模與結構 176 二、2014年中國軟件市場運行分析 188 1、2014年中國軟件產業收入情況 188 2、2014年計劃單列市軟件產業主要經濟指標完成情況 189 3、2014年軟件出口情況 189

第二節 2014年中國教育培訓產業發展狀況分析

190 一、2014年中國教育培訓現狀綜述 190 1、市場規模穩步增長，市場品牌較為分散 190 2、市場日益細分化，行業熱點隨之轉移 190 3、外資企業及資本空前關注，產業進入資源整合期 191 4、教育培訓機構向品牌化發展 191 二、未來中國教育培訓產業的發展趨勢 194 1、教育培訓項目向綜合化發展 194 2、教育培訓課程向個性化發展 194 3、教育培訓范圍向國際化發展 195 4、教育培訓模式向多元化發展 196 第三節對中國教育軟件業的影響分析 198

第九章 2014年中國教育軟件市場消費者需求特征分析

第一節 2014年中國教育軟件市場消費者需求變量分析

199 一、人口統計變量分析 199 二、地理變量分析 201 三、心理變量分析 204 四、行為變量分析 204

第二節 2014年中國教育軟件市場消費行為調查分析

205 一、消費產品偏好 205 二、消費品牌偏好 206 三、消費渠道偏好 206 四、消費環境偏好 206 五、消費影響因素 207 第三節中國教育軟件市場消費者需求趨勢分析 209

第十章 2014年中國教育軟件細分區域市場發展狀況分析

第七節 2014年中國教育軟件行業各細分區域市場發展狀況對比分析

260

第十一章 2014年中國教育軟件行業主體企業綜合競爭力同比分析

261 第一節陜西金葉科教集團股份有限公司（000812） 261 一、企業概況 261 二、企業主要經濟指標分析 262 三、企業盈利能力分析 264 四、企業償債能力分析 265 五、企業運營能力分析 266 六、企業成長能力分析 267 第二節北京蒲公英教育軟件有限公司 268 一、企業概況 268 二、業務范圍及產品內容分析 270 三、市場策略分析 270 四、企業優劣勢分析 270 第三節北京中教育星軟件有限公司 271 一、企業概況 271 二、業務范圍及產品內容分析 271 三、市場策略分析 273 四、企業優劣勢分析 274 第四節北京中基教育軟件 275 一、企業概況 275 二、業務范圍及產品內容分析 276 三、市場策略分析 276 四、企業優劣勢分析 276 第五節江西A&K教育軟件 277 一、企業概況 277 二、業務范圍及產品內容分析 277 三、市場策略分析 277 四、企業優劣勢分析 278 第六節上海匯思 279 一、企業概況 279 二、業務范圍及產品內容分析 279 三、市場策略分析 279 四、企業優劣勢分析 280 第七節浙大網新 281 一、企業概況 281 二、業務范圍及產品內容分析 282 三、市場策略分析 282 四、企業優劣勢分析 283 第八節南京易學教育軟件 284 一、企業概況 284 二、業務范圍及產品內容分析 284 三、市場策略分析 285 四、企業優劣勢分析 285 第九節營口巨成教學科技有限公司 287 一、企業概況 287 二、經營范圍及產品內容 288 三、市場策略分析 288 四、企業優劣勢分析 288 第十節湖南愛博科技發展有限公司 289 一、企業概況 289 二、經營范圍及產品內容 289 三、市場策略分析 290 四、企業優勢劣勢分析 290 第十一節北京金洪恩電腦有限公司 290 一、企業概況 290 二、業務范圍及產品內容分析 290 三、市場策略分析 291 四、企業優劣勢分析 291 第十二節中國部分教育軟件企業主要經濟指標對比 292

第十二章 2014-2020年中國教育軟件行業發展趨勢預測分析

第一節 2014-2020年中國教育軟件行業發展趨勢分析

293 一、教育軟件特殊性分析 293 二、重視學習理論和教學理論研究成果的應用 294 三、充分挖掘信息技術為教育提供的新的可能性 294 四、把計算機教育應用與教育教學改革結合起來 295 五、將素質教育作為軟件開發的重要指導思想 296 六、基本模式由傳統方式向問題解決、主動探索、協作學習等方面發展 296

第二節 2014-2020年中國教育軟件行業市場預測分析

297 一、市場供給預測分析 297 二、市場需求預測分析 298 三、市場競爭預測分析 299

第三節 2014-2020年中國教育軟件行業市場盈利預測分析

302

第十三章 2014-2020年中國教育軟件行業市場

第一節 2014年中國教育軟件投資概況

303 一、教育軟件投資特性 303 二、教育軟件投資環境分析 305

第二節 2014-2020年中國教育軟件行業投資機會分析

306

第三節 2014-2020年中國教育軟件行業投資風險分析

309 一、市場競爭風險 309 二、運營風險分析 309 三、金融風險分析 310 四、政策風險分析 310 第四節專家投資建議 311

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