2014-2019年中國幼兒教育行業市場調研及投資遠景規劃研究報告-中商產業研究院

內容概括

中商顧問通過對幼兒教育行業長期跟蹤監測，分析幼兒教育行業需求、供給、經營特性、獲取能力、產業鏈和價值鏈等多方面的內容，整合行業、市場、企業、用戶等多層面數據和信息資源，為客戶提供深度的幼兒教育行業研究報告，以專業的研究方法幫助客戶深入的了解幼兒教育行業，發現投資價值和投資機會，規避經營風險，提高管理和運營能力。幼兒教育行業報告是從事幼兒教育行業投資之前，對幼兒教育行業相關各種因素進行具體調查、研究、分析，評估項目可行性、效果效益程度，提出建設性意見建議對策等，為幼兒教育行業投資決策者和主管機關審批的研究性報告。以闡述對幼兒教育行業的理論認識為主要內容，重在研究幼兒教育行業本質及規律性認識的研究。幼兒教育行業研究報告持續提供高價值服務，是企業了解各行業當前最新發展動向、把握市場機會、做出正確投資和明確企業發展方向不可多得的精品資料。
本研究咨詢報告由中商顧問咨詢公司領銜撰寫，在大量周密的市場調研基礎上，主要依據了國家統計局、國家商務部、國家發改委、國家經濟信息中心、國務院發展研究中心、國家海關總署、全國商業信息中心、中國經濟景氣監測中心、國內外相關報刊雜志的基礎信息以及幼兒教育專業研究單位等公布和提供的大量資料。對我國幼兒教育的行業現狀、市場各類經營指標的情況、重點企業狀況、區域市場發展情況等內容進行詳細的闡述和深入的分析，著重對幼兒教育業務的發展進行詳盡深入的分析，并根據幼兒教育行業的政策經濟發展環境對幼兒教育行業潛在的風險和防范建議進行分析。最后提出研究者對幼兒教育行業的研究觀點，以供投資決策者參考。

報告目錄

第一章幼兒

第一節

幼兒教育概述 14
一、幼兒教育定義 14
二、幼兒教育歷史 15

第二節幼兒教育的分類 15

一、幼兒教育機構類型 15
二、幼兒教育形式分類 17
三、幼兒教育主要內容 17

第三節幼兒教育理念 18

一、蒙臺梭利幼兒教育 18
二、多元智力幼兒教育 21
三、瑞吉歐方案教學 25
四、Waldorf華德福 27

第二章 2014年國際幼兒教育

第一節 2014年國際幼兒教育業發展分析 28

一、國際幼兒教育發展階段分析 28
二、OECD幼兒教育的財政機制 35
三、發達國家幼兒教育改革主題 38
四、全球化對幼兒教育發展影響 42
五、社區服務推動幼兒教育發展 43

第二節國際幼兒教育的全人趨向思潮分析 45

一、全人教育思潮產生和影響 45
二、各國全人教育的標和內容 46
三、全人發展的幼兒教育模式 48

第三節部分地區幼兒教育發展狀況 51

一、美國幼兒教育發展情況 51
（一）美國幼兒教育發展歷程 51
（二）美國幼兒教育的特色 52
（三）美國幼兒教育的類型 52
（四）美國幼兒教育的行政組織 54
（五）美國幼兒教育的師資培育 54
（六）美國幼兒教育的課程設置 56
二、英國幼兒教育發展情況 57
（一）英國幼兒教育的發展背景 57
（二）英國幼兒教育的相關法案 58
（三）英國幼兒教育的行政組織 59
（四）英國幼兒教育的教育目標 59
（五）英國幼兒教育的機構類型 60
（六）英國幼兒教育的師資培訓 62
（七）英國幼兒教育的特殊教育 63
三、意大利幼兒教育發展情況 63
（一）意大利幼兒教育的發展簡史 63
（二）意大利幼兒教育的機構分類 64
（三）意大利幼兒教育的行政組織 65
（四）意大利幼兒教育的教育目標 66
（五）意大利幼兒教育的師資培訓 66
四、日本幼兒教育發展情況 67
（一）日本幼兒教育的發展背景 67
（二）日本幼兒教育的教育目標 69
（三）日本幼兒教育的教職人員 70
（四）日本幼兒教育的發展綱要 71
（五）幼兒教育的行政法律制度 71

第四節國際特色幼兒教育發展綜述 72

一、各國幼兒藝術教育比較 72
二、日本的游戲教育分析 75
三、美國的科學教育解析 78
四、奧地利的想象幼兒園剖析 80
五、挪威幼兒園教育獨具一格 81
六、俄羅斯家庭藝術教育模式 82
七、丹麥的家庭幼兒園分析 83

第三章 2014年中國幼兒教育行業發展環境分析 84

第一節 2014年中國宏觀經濟發展宏觀環境分析 84

一、2014年中國GDP增長情況分析 84
二、2014年中國工業經濟發展形勢分析 85
三、2014年中國全社會固定資產投資分析 87
四、2014年中國社會消費品零售總額分析 89
五、2014年中國城鄉居民收入與消費分析 91
六、2014年中國對外貿易發展形勢分析 93

第二節 2014年中國幼兒教育行業政策環境分析 94

一、中國幼兒教育行業行政管理體制 94
二、中國幼兒教育行業主要政策法規 94
三、2014年國務院促進學前教育發展 97
四、人大建議幼兒教育納入義務教育 100

第三節 2014年中國幼兒教育行業社會環境分析 101

一、中國歷次“嬰兒潮”分析 101
二、2014年中國人口結構分析 102
三、2014年中國新生人口分析 104
四、2014年中國幼兒數量分析 106
五、2014年中國城鎮居民教育支出 107

第四章 2014年中國幼兒教育行業的發展 110

第一節 2014年中國教育行業發展分析 110

一、中國教育總體發展概況 110
二、中國教育機構數量統計 116
三、中國教育經費支出統計 117
四、中國教育信息化發展分析 118
五、中國中長期教育發展規劃 119

第二節 2014年中國幼兒教育行業發展現狀 121

一、2014年中國幼兒教育發展概況 121
二、2014年中國幼兒園規模分析 121
三、2014年中國幼兒教育普及率 123
四、2014年中國幼兒教育裝備發展 125
五、2014年民辦幼兒教育規模分析 126

第三節 2014年中國幼兒教育行業發展分析 128

一、推動幼兒教育發展的重要意義 128
二、我國幼教行業發展的主要特征 129
三、我國學前教育呈現民營化趨向 131

第四節 2014年中國幼兒教育市場現狀分析 133

一、中國幼兒教育的市場地位分析 133
二、中國幼兒教育市場的經濟學分析 133
三、中國幼兒教育供需市場現狀分析 138
四、中國幼兒教育供需調整策略分析 141

第五節 2014年中國特色幼兒教育發展分析 145

一、特色幼兒教育的基本內涵 145
二、國內特色幼兒教育存在的問題 146
三、促進特色幼兒教育發展的對策 148

第六節 2014年中國幼兒教育發展存在的問題 150

一、中國幼兒教育面臨的主要問題 150
二、中國幼兒教育小學化問題嚴重 151
三、中國幼兒教育公益性有待加強 152
四、中國民辦幼兒教育亟待有效監管 153

第七節 2014年中國幼兒教育發展的對策分析 154

一、解決中國幼兒教育主要問題的方案 154
二、幼兒教育亟需深化改革走向市場化 157
三、我國學前教育中長期發展規劃 160
四、創建具有民族特色的學前教育體系 160

第五章 2014年主要城市中國幼兒教育發展分析 164

第一節

北京市幼兒教育發展情況 164
一、早教理念認同程度透析 164
二、幼兒教育供給嚴重不足 165
三、幼兒教育老師需求分析 165
四、幼兒園投資力度加強 166

第二節廣州市幼兒教育發展情況 167

一、廣州市幼教機構情況 167
二、廣州市幼兒園收費情況 167
三、廣州市幼兒園有待規范 169

第三節

上海市幼兒教育發展情況 170
一、幼兒教育水平與政策 170
二、幼兒園入學標準分析 170
三、外來幼教機構發展狀況 171

第六章 2014年中國民辦幼兒教育行業分析 172

第一節中國民辦幼兒教育行業概述 172

一、民辦幼兒教育的三種類型 172
二、民辦幼兒教育的基本性質 174
三、民辦幼兒教育的四大特點 175

第二節 2014年中國民辦幼兒教育發展分析 178

一、中國民辦幼兒教育發展歷程 178
二、民辦幼兒教育發展的必然性 181
三、民辦幼兒教育快速發展原因 183
四、民辦幼兒教育產業面臨的瓶頸 184
五、中國民辦幼兒教育存在的問題 185
六、中國民辦幼兒教育發展的對策 186

第三節 2014年農村民辦幼兒教育發展分析 189

一、農村民辦幼兒教育的生存現況 189
二、阻礙農村幼兒教育發展的原因 191
三、農村幼兒教育快速發展的對策 192

第四節西部欠發達地區民辦幼兒教育發展探討 194

一、西部地區民辦幼兒教育發展現狀 194
二、西部地區發展幼兒教育意義重大 195
三、西部地區民辦幼兒教育發展政策 196

第七章　中國特色幼兒教育細分領域分析 199

第一節　潛能開發教育 199

一、幼兒潛能開發教育概述 199
二、幼兒潛能開發教育效用 200
三、幼兒潛能開發教育方案 202
四、幼兒園潛能開發教育漸受追捧 204

第二節早期閱讀教育 205

一、幼兒早期閱讀教育概述 205
二、幼兒早期閱讀教育原則 206
三、幼兒早期閱讀課程內容 209
四、幼兒早期閱讀課程實施 211
五、早期閱讀促進智力發展 212

第三節　雙語教育 213

一、幼兒雙語教育概述 213
二、幼兒雙語教育可行性 215
三、幼兒雙語教育必要性 217
四、幼兒雙語教育模式 220
五、幼兒英語教育課程 222
六、幼兒雙語教育發展 226

第四節藝術教育 229

一、幼兒藝術教育概述 229
二、幼兒藝術教育的作用 229
三、幼兒藝術教育的原則 231
四、幼兒藝術教育的目標 232
五、幼兒藝術教育的實施 233
六、幼兒藝術滲透式教育 235

第五節科學教育 238

一、幼兒科學教育概述 238
二、幼兒科學教育特性 240
三、幼兒科學教育原則 243
四、幼兒科學教育實施 245
五、幼兒科學教育重點 248

第六節心理教育 249

一、幼兒心理教育概述 249
二、幼兒心理教育意義 250
三、幼兒心理教育課程 251
四、幼兒心理教育實施 254

第七節　親子教育 256

一、幼兒親子教育概述 256
二、幼兒親子教育特點 257
三、幼兒親子教育課程 258
四、幼兒親子教育實施 259

第八章 2014年中國幼兒教育市場調研分析 263

第一節 2014年中國幼兒教育市場調研 263

一、消費環境評價 263
二、品牌信譽度 265
三、消費行為偏好 269

第二節 2014年中國特色幼兒園市場調研 274

一、父母心態剖析 274
二、特色教育解析 275
三、優質幼兒園標準 276

第九章 2014年中國幼教市場的競爭與營銷分析 287

第一節幼兒園的核心競爭力解析 287

一、核心競爭力的界定 287
二、幼兒園核心競爭力分析 287
三、構建幼兒園核心競爭力 288

第二節幼兒園競爭的焦點分析 290

一、幼兒園競爭力因素分析 290
二、透視幼兒園服務的不足 291
三、綜合分析幼兒園競爭策略 292

第三節強勢幼教品牌的塑造攻略 293

一、引領先進的教育理念 293
二、倡導鮮明的園本特色 294
三、與時俱進更新幼教理念 295

第四節幼兒園的全方位營銷策略探討 295

一、以市場為導向 295
二、重視教師載體 296
三、適度的個性化服務 296
四、幼兒園的自我展示 296
五、幼兒園的承諾 297
六、教學體驗活動 297

第十章 2014年中國幼兒園的經營管理分析 299

第一節幼兒園管理的深層次分析 299

一、教育管理理論的應用 299
二、市場環境下幼兒園經營 299
三、幼兒園職權管理結構 300
四、幼兒教育的女性管理風格 301

第二節幼兒園的四大經營要素 302

一、目標經營 302
二、人才經營 302
三、信息經營 303
四、資源經營 304

第三節幼兒園的科學化管理體系探析 304

一、建立良好的教師聘任制 304
二、建立科學的崗位考核制 305
三、適應市場經濟的結構工資制 307
四、幼教管理模式亟待社區化發展 307

第四節幼兒園教育資源的挖掘與應用 308

一、園內資源的開發與利用分析 308
二、家庭資源的開發與利用分析 309
三、社會資源的開發與利用分析 309
四、各種教育資源的整合運用解析 309

第五節民辦幼兒園的特色化經營思考 311

一、特色幼兒園類型分析 311
二、民辦幼兒園特色發展 311
三、民辦特色幼兒園定位 314
四、民辦特色幼兒園文化 316
五、民辦特色幼兒園發展問題 316
六、民辦特色幼兒園經營管理 317

第十一章　中國幼兒教育重點企業分析 319

第一節美國金寶貝早期教育中心 319

一、企業基本情況 319
二、企業競爭優勢 319
三、幼兒教育課程 319
四、幼兒教育網點布局 321
五、幼兒教育運作模式 323

第二節　東方愛嬰早期教育機構 324

一、企業基本情況 324
二、東方愛嬰的教學目標 324
三、東方愛嬰早教價值觀 325
四、東方愛嬰的課程體系 325
五、幼兒教育網點布局 327
六、幼兒教育運作模式 328

第三節　紅黃藍教育機構 330

一、企業基本情況 330
二、企業發展歷程 331
三、幼兒教育課程 332
四、企業競爭優勢分析 333
五、幼兒教育網點布局 334
六、幼兒教育運作模式 336
七、紅黃藍戰略投資分析 336

第四節金色搖籃潛能教育機構 337

一、企業基本情況 337
二、企業發展歷程 337
三、金色搖籃教育體系 339
四、幼兒教育課程分析 341
五、幼兒教育網點布局 342
六、幼兒教育運作模式 343

第五節　紅纓教育集團 343

一、企業基本情況 343
二、親子課程特色 344
三、幼兒教育網點布局 345
四、幼兒教育運作模式 346
五、2014年企業擴張動態 347

第六節　南方貝貝早期教育機構 348

一、企業基本情況 348
二、企業幼兒教育課程 349
三、幼兒教育網點布局 351
四、幼兒教育競爭優勢 353
五、幼兒教育運作模式 354

第七節小哈津幼教連鎖機構 356

一、企業基本情況 356
二、幼兒教育課程 356
三、幼兒教育網點布局 356
四、幼兒教育運作模式 357

第八節英孚教育 360

一、企業基本情況 360
二、企業發展歷程 360
三、幼兒教育課程 361
四、幼兒教育網點布局 362

第九節巨人教育集團 363

一、企業基本情況 363
二、巨人教育的教學特色分析 363
三、巨人幼教演繹五大新理念 365
四、巨人教育的經營思路分析 367

第十節其他企業簡介 368

一、美國蒙臺梭利集團 368
二、親親袋鼠嬰幼兒培育中心 369
三、啟稚搖籃早教中心 369
第十二章2014-2019年中國幼兒教育行業發展趨勢及投資分析 371

第一節 2014-2019年中國幼兒教育行業發展趨勢分析 371

一、中國幼兒教育課程改革趨勢分析 371
二、中國幼兒教育一體化的趨勢發展 372
三、師資將成為幼兒教育領域的關鍵因素 374
四、中國民辦幼兒教育市場發展趨勢分析 374
五、外資品牌將成中國幼教市場重要力量 375

第二節 2014-2019年中國幼兒教育行業發揮發展前景預測 376

一、2014-2019年中國幼兒規模增長預測 376
二、2014-2019年中國幼兒園規模預測 377
三、2014-2019年中國幼兒教育市場規模預測 378
四、2014-2019年中國幼兒教育裝備市場規模預測 379

第三節 2014-2019年中國幼兒教育行業投資風險分析 379

一、政策風險 380
二、財務風險 380
三、擴張風險 380
四、品牌風險 381
五、質量控制風險 381

版權聲明

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