2014-2020年北京市中等職業教育行業研究及發展預測報告

中商情報網發布本報告通過對大量市場調研數據的前瞻性分析，報告通過對中等職業教育行業總體發展現狀，市場規模，產業鏈分析，用戶關注因素等，深入而客觀地為您剖析全景中等職業教育市場現狀。

同時報告對中等職業教育行業重點企業經營狀況與競爭力進行分析，最后根據行業的發展軌跡與多年的實踐經驗，對中等職業教育行業未來的投資前景與機會做出客觀分析與預測；本報告讓相關企業準確了解行業當前最新發展動態，把握市場機會，做出正確經營決策，為戰略投資者選擇恰當的投資時機和公司領導層做戰略規劃提供了準確的市場情報信息及科學的決策依據。

第一章  中國中等職業教育行業發展綜述
1.1 中等職業教育的界定
1.1.1 職業教育體系分析
1.1.2 中等職業教育的界定
（1）中等職業教育定義
（2）中等職業教育特點
（3）中等職業學校分類
1.1.3 中等職業教育重要性
（1）職業教育的重要意義
（2）中等職業教育免費的意義
1.1.4 報告研究單位介紹
1.1.5 報告研究方法概述
（1）文獻綜述法
（2）定量分析法
（3）定性分析法
1.2 中等職業教育行業發展環境
1.2.1 中等職業教育政策環境分析
（1）行業管理體制分析
（2）行業發展政策及法律法規
1）《中等職業教育改革創新行動計劃（2010-2012年）》
2）《關于推進中等和高等職業教育協調發展的指導意見》
3）《關于加快發展中等職業教育的意見》
4）《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃》
1.2.2 中等職業教育經濟環境分析
（1）國際宏觀經濟環境分析
（2）國內宏觀經濟環境分析
（3）宏觀經濟環境對就業的影響分析
1.2.3 中等職業教育社會環境分析
（1）人口規模及人口結構
（2）居民人均可支配收入
（3）居民教育文化娛樂服務支出
（4）升學及就業環境
1.2.4 中等職業教育技術環境分析
（1）中等職業教育與技術的相互關系
（2）技術發展對培訓方式的影響分析
（3）技術發展對學習方式的影響分析

第二章  中國中等職業教育行業發展現狀與趨勢分析
2.1 中等職業教育行業發展總況
2.1.1 中等職業教育發展歷程
（1）改革開放以前
（2）70年代末-80年代
（3）90年代
（4）21世紀以來
2.1.2 中等職業教育專業設置分析
（1）專業設置現狀
（2）專業發展趨勢
2.1.3 中等職業教育發展規模
2.1.4 中等職業教育生源市場分析
（1）中等職業教育對生源的吸引力
（2）中等職業教育生源危機與解決途徑
（3）中等職業教育生源潛力分析
2.1.5 中等職業教育就業市場分析
2.1.6 中等職業教育校企合作發展分析
（1）主要應用校企合作模式
（2）校企合作發展階段分析
2.1.7 中等職業教育存在的問題
（1）學校方面
（2）學生方面
（3）政府方面
2.1.8 中等職業教育發展對策
2.2 中國中等職業教育行業子行業發展分析
2.2.1 中等專業學校發展情況分析
（1）中等專業教育現狀
（2）中等專業學校發展的內外環境
2.2.2 職業高級中學發展情況分析
（1）職業高級中學教育現狀
（2）職業高中教育問題分析
2.2.3 技工學校發展情況分析
（1）技工學校教育現狀分析
（2）技工學校就業情況分析
（3）技工學校發展趨勢分析
2.3 中國中等職業教育行業SWOT分析
2.3.1 中等職業教育的競爭優勢
2.3.2 中等職業教育的競爭劣勢
2.3.3 中等職業教育發展的機遇
2.3.4 中等職業教育面臨的挑戰
2.4 中國中等職業教育行業發展趨勢分析
2.4.1 中等職業教育發展規模趨勢
2.4.2 中等職業學校生源結構變化趨勢
（1）中等職業學校生源結構變化統計
（2）應屆初中畢業生數量變化對招生總人數的影響
（3）初中階段應屆畢業生升入中等職業學校的比例變化趨勢
（4）近年中等職業學校招收應屆初中畢業生人數估算
（5）中等職業學校生源結構變化趨勢和分析結論
（6）各級教育部門對招生新形勢的應對策略
2.4.3 中等職業教育地位變化趨勢
2.4.4 中等職業教育信息化發展趨勢
2.4.5 中等職業教育改革發展形勢

第三章  北京市中等職業教育行業發展分析
3.1 中國中等職業教育區域發展水平概況
3.2 北京市中等職業教育發展分析
3.2.1 北京中等職業教育發展優勢分析
3.2.2 北京中等職業教育發展現狀分析
（1）北京中等職業教育發展規模
（2）北京中等職業教育行業結構
（3）北京中等職業教育發展特點
3.2.3 北京中等職業教育發展動向分析
3.2.4 北京中等職業教育發展前景分析

第四章  北京市主要中等職業教育學校發展模式分析
4.1 中等職業教育學校發展模式概況
4.2 北京市主要中等職業教育學校發展模式分析
4.2.1 北京金隅科技學校
（1）學校簡介
（2）學校師資力量
（3）學校教學模式
1）專業設置
2）人才培養
（4）學校科研能力
（5）學校發展特色
（6）學校發展狀況優劣勢分析
（7）學校最新發展動向分析
4.2.2 北京電子科技職業學院中專部
（1）學校簡介
（2）學校師資力量
（3）學校教學模式
1）專業設置
2）人才培養
（4）學校科研能力
（5）學校發展特色
（6）學校發展狀況優劣勢分析
（7）學校最新發展動向分析
4.2.3 北京水利水電學校
（1）學校簡介
（2）學校師資力量
（3）學校教學模式
1）專業設置
2）人才培養
（4）學校科研能力
（5）學校發展特色
（6）學校發展狀況優劣勢分析
（7）學校最新發展動向分析
4.2.4 北京城市建設學校
（1）學校簡介
（2）學校師資力量
（3）學校教學模式
1）專業設置
2）人才培養
（4）學校科研能力
（5）學校發展特色
（6）學校發展狀況優劣勢分析
（7）學校最新發展動向分析
4.2.5 北京鐵路電氣化學校
（1）學校簡介
（2）學校師資力量
（3）學校教學模式
1）專業設置
2）人才培養
（4）學校科研能力
（5）學校發展特色
（6）學校發展狀況優劣勢分析
（7）學校最新發展動向分析
4.2.6 北京市信息管理學校
（1）學校簡介
（2）學校師資力量
（3）學校教學模式
1）專業設置
2）人才培養
（4）學校科研能力
（5）學校發展特色
（6）學校發展狀況優劣勢分析
（7）學校最新發展動向分析
4.2.7 北京市勁松職業高中
（1）學校簡介
（2）學校師資力量
（3）學校教學模式
1）專業設置
2）人才培養
（4）學校科研能力
（5）學校發展特色
（6）學校發展狀況優劣勢分析
（7）學校最新發展動向分析
4.2.8 北京市外事學校
（1）學校簡介
（2）學校師資力量
（3）學校教學模式
1）專業設置
2）人才培養
（4）學校科研能力
（5）學校發展特色
（6）學校發展狀況優劣勢分析
（7）學校最新發展動向分析
4.2.9 北京市汽車工業高級技工學校
（1）學校簡介
（2）學校師資力量
（3）學校教學模式
1）專業設置
2）人才培養
（4）學校科研能力
（5）學校發展特色
（6）學校發展狀況優劣勢分析
（7）學校最新發展動向分析
4.2.10 北京市工貿技師學院
（1）學校簡介
（2）學校師資力量
（3）學校教學模式
1）專業設置
2）人才培養
（4）學校科研能力
（5）學校發展特色
（6）學校發展狀況優劣勢分析
（7）學校最新發展動向分析

NO.報告圖表摘要
圖表1  世界經濟增長率及預測（季度環比折年率）（單位:%）
圖表2  中國GDP增長速度（單位:百萬元，%）
圖表3  中國規模以上工業增加值增速（單位:%）
圖表4  全國固定資產投資（不含農戶）同比增速（單位:%）
圖表5  中國社會消費品零售總額同比增速（單位:%）
圖表6  中國貨物進出口總額（單位:億美元）
圖表7  中國廣義貨幣（M2）增長速度（單位:%）
圖表8  中國居民消費者價格指數同比增長情況（單位:%）
圖表9  末各年齡段人口比重（單位:%）
圖表10  中國城鎮居民人均可支配收入及同比增速（單位:元，%）
圖表11  中國農村居民人均純收入及同比增速（單位:元，%）
圖表12  中國人均消費性支出情況（單位:元，%）
圖表13  中國人均消費性支出結構（單位:%）
圖表14  全國教育部門辦中等職業學校學生流失情況測算表（單位:人）
圖表15  全國勞動部門辦中等職業學校學生流失情況測算表（單位:人）
圖表16  中國中等職業教育行業優勢（Strength）分析
圖表17  中國中等職業教育行業劣勢（Weakness）分析
圖表18  中國中等職業教育行業機會（Opportunity）分析
圖表19  中國中等職業教育行業威脅（Threat）分析
圖表20  中等職業學校招生中生源結構變化統計表（單位:人，%）
圖表21  中等職業學校招生中應屆初中畢業生對總人數增長的貢獻率（單位:人，%）
圖表22  初中階段畢業生接受高中階段教育類型構成（單位:人，%）
圖表23  近年初中招生人數與畢業生人數比較分析（單位:人，%）
圖表24  由初中招生人數估算三年后中職招收應屆初中畢業生的過程（單位:%）
圖表25  初中階段畢業生人數和中職招收應屆初中畢業生人數估算表（單位:人，%）
圖表26  中職三類學校招生生源預測（單位:人，%）
圖表27  北京中等職業教育行業結構（單位:所，%）
圖表文摘載入中…