幼兒園，舊時稱蒙養園、幼稚園，是用于對幼兒進行集中保育和教育的學前教育機構，是整個教育體系基礎的基礎。近年來，我國學前教育事業發展較快，幼兒園數、在園幼兒數、幼兒園教職工數量均有增加，學前教育毛入園率也有較大提高。2018年，我國幼兒園達到26.67萬所，其中，全國民辦幼兒園數量為15.25萬所，同比增加4.15%。2019年，我國幼兒園在園幼兒數量達到4713.9萬人。2019年，武漢市幼兒園在校生35.73萬人，增長12.4%。學前三年教育毛入園率從78.63%提高到88.95%，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園兒童占比達到65.88%，103所幼兒園成為省、市級示范幼兒園。當前武漢市學前教育仍是整個國民教育體系中最薄弱的環節。武漢市學前教育的資源供給、布局結構、保障水平、師資隊伍、辦園質量，與上級要求相比，與先進城市的發展水平相比，與加快建設現代化、國際化、生態化大武漢和國家中心城市的戰略定位相比，與人民群眾對公平優質學前教育的需求相比，尚存在差距，學前教育仍處于補齊短板的關鍵期。《武漢市第三期學前教育行動計劃（2024-2029年）》明確提出全面普及學前三年教育。到2020年，武漢市學前三年教育毛入園率達到92%以上。全面提高公益普惠性幼兒園覆蓋率。到2020年，武漢市公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園兒童比例達到80%以上，農村地區公益普惠性幼兒園覆蓋率達到90%。隨著新增人口的增長，武漢市0-4歲的學前教育適齡人口數量穩定在40萬人左右，對學前教育的需求十分巨大。并且隨著二胎政策的放開，武漢市新生兒的數量將會大幅度提高，進一步擴大了武漢市學期教育市場。在市場需求及政策支持的雙重推動下，武漢市幼兒園市場前景廣闊。

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