在线教育使用目的以辅助考试为主
（速途研究院制图）
在线教育作为传统教育的辅助和延伸，丰富了学习资源、形式和渠道。用户通过在线教育平台可以实现随时随地，更具针对性的学习。通过在线教育平台，利用课余或业余时间进行学习以辅助考试、考证成为用户使用在线教育最主要的目的，占比40.2%。除学生外，在职人员是在线教育主要用户群体之一，有27.2%的用户是为了提高工作技能而使用在线教育进行学习。
自主性和性价比是在线教育的主要优势
（速途研究院制图）
在线教育优势方面，72.02%的用户认为课程可重复播放，能自己掌控学习时间，充分利用碎片化时间进行学习是在线教育最核心的优势，充分体现了主动学习的特点，满足用户终身教育的需求。62.69%的用户认为在线教育学习成本低，性价比高；另外还有57.51%的用户认为在线教育形式灵活便捷，具有针对性。
速途研究院分析师认为：在线教育虽然还没成为我国教育的主流形式，但是为用户提供了重要的补充渠道。将传统教育与在线教育相结合，二者优势互补，以用户需求为核心，关注用户体验，将成为教学改革的切入点。在中国，在线教育更是解决了教育资源分配不均的问题。未来，在线教育想要深入到大众的学习生活中，解决更多教育需求问题，不能只是单纯的将传统教育搬到线上，而是需要利用丰富创新的教学内容和模式吸引用户，从而优化在线教育产业。
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