四、重点推进计划

社会主义核心价值观培育计划

将培育和践行社会主义核心价值观作为老年教育的重要内容,结合中华优秀传统文化和河南地方文化,编写相关读本,设计形式多样的教育活动项目,将社会主义核心价值观融入老年人学习和活动之中。积极推进校园文化建设,培育优良校风、教风、学风,打造一批在培育和践行社会主义核心价值观方面具有示范作用的老年学校、老年学习团队。

老年教育机构基础能力提升计划

整合资源,改善基层社区老年教育机构设施设备,建设一批在本区域发挥示范作用的乡镇社区老年人学习场所,建好村委会老年社区学习点。改善现有老年大学办学条件,提升其教学场所和设施的现代化、规范化水平,进一步增强其社会服务能力。到2020年,全省县级以上城市原则上至少应有一所老年大学,50%的乡镇建有老年学校,30%的行政村委会建有老年学习点。探索“养、医、体、文”等场所与老年人学习场所结合,推出一批创新老年教育办学模式的典型。各省辖市、省直管县选取若干个养老服务机构,开展养教结合试点。

学习资源建设整合计划

探索制定老年教育通用课程教学大纲,促进资源建设规范化、多样化。遴选、开发一批通用型老年学习资源,整合一批优秀传统文化、非物质文化遗产、地方特色老年教育资源,推介一批科普知识和健康知识学习资源,引进一批国外优质学习资源,形成系列优质课程推荐目录。促进学习资源均衡配置,引进和研发一批老年普及读本,丰富老年人学习资源。定期举办老年学习资源建设交流活动。到2020年,各省辖市、省直管县要初步建立起支撑区域内老年教育发展的老年学习资源库。

远程老年教育推进计划

以河南广播电视大学为主体建设河南老年开放大学,开发整合远程老年教育多媒体课程资源。推动有条件的省辖市、省直管县老年大学和广播电视大学建设具有地方特色的示范性老年教育体验基地。到2020年,各省辖市至少建成一所老年开放大学,每个县建成一所老年学院,力争全省50%的县可通过远程教育开展老年教育工作。

老有所为行动计划

组织引导离退休老干部、老同志讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国好声音。积极搭建服务平台,建立由离退休干部、专业技术人员及其他有所专长的老同志组成的老年教育兼职教师队伍。推动各类老年社会团体与大中小学校合作,发挥老年人在教育引导青少年继承优良传统、培育科学精神等方面的积极作用。每两年组织开展一次十佳“老有所为之星”评选活动,展示老年人老有所为的时代风采。广泛开展老年志愿服务活动,到2020年,力争每个老年大学培育1-2支老年志愿者队伍,老年学校普遍建有志愿者服务组织。

示范性老年大学创建计划

教育、组织、民政、文化、财政、老龄等部门联合开展示范性老年大学创建活动,建设一批环境优美、设施良好、制度完善、管理规范、教学水平高、社会效益好的老年大学。充分发挥示范校的引领、示范和带动作用,推进全省老年大学办学条件和办学水平整体提升。

老年教育师资培训计划

实施“老年教育骨干教师培训计划”和“助学志愿者培训计划”,分层开展教学骨干和助学志愿者等老年教育师资培训,提升老年教育师资水平。发挥名师和骨干教师的示范辐射作用,加快培养一支结构合理、数量充足、素质优良,以名师为引领、专职人员为骨干、兼职人员与志愿者相结合的教学和管理队伍。