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第一章 2012-2013年全球早期教育行业运行状况分析 12
第一节 2012-2013年全球早期教育运行环境分析 12
一、 全球经济环境对早期教育行业的影响 12
二、 全球政治环境对早期教育行业的影响 12
三、 全球社会环境对早期教育行业的影响 13
四、 全球技术环境对早期教育行业的影响 14
第二节 2012-2013年全球早期教育行业运行综述 15
一、 成为教育培训产业一支新的力量 15
二、 发达国家早期教育模式探析 15
三、 早期教育逐渐面向世界 17
四、 早期教育行业生命周期分析 18
五、 早期教育行业经济体依赖性分析 19
第三节 2012-2013年全球主要国家早期教育行业状况分析 20
一、 美国 20
二、 新西兰 21
三、 日本 23
第四节 2013-2018年世界早期教育新趋势探析 24
第二章 2012-2013年国际早期教育行业主体企业竞争力分析 26
第一节 蒙特梭利集团 26
一、 企业基本概述 26
二、 业务范围 28
三、 师资力量 29
四、 市场策略及发展战略分析 29
第二节 美国金宝贝 30
一、 企业基本概述 30
二、 业务范围分析 31
三、 师资力量分析 31
四、 市场策略及发展战略分析 31
第三节 美国超级童年科教集团 34
一、 企业基本概述 34
二、 业务范围分析 34
三、 师资力量分析 35
四、 市场策略及发展战略 36
第四节 美国跳蛙 38
一、 企业基本概述 38
二、 业务范围分析 38
三、 师资力量分析 38
四、 市场策略及发展战略 41
第三章 2012-2013年中国早期教育行业发展环境分析 43
第一节 2012-2013年中国宏观经济环境分析 43
一、 中国GDP分析 43
二、 城乡居民家庭人均可支配收入分析 43
三、 全社会固定资产投资分析 44
四、 进出口总额及增长率分析 45
五、 社会消费品零售总额 46
第二节 2012-2013年中国早期教育发展的制度环境分析 47
一、 中国教育法律法规体系简介 47
二、 促进中国早期教育培育发展的制度环境 47
三、 中国早期教育发展的制度约束 51
第三节 2012-2013年中国早期教育行业社会环境分析分析 53
第四章 2012-2013年中国早期教育行业市场发展现状分析 54
第一节 2012-2013年中国早期教育行业动态分析 54
一、 儿童身体发育居早期教育十大热点之首 54
二、 县人口早期教育暨独生子女培养辅导中心授牌 55
三、 “早期教育指导师” 将持证上岗 55
四、 儿童早期教育教学方式创新成关注热点 55
第二节 2012-2013年中国早期教育现状特点分析 56
一、 中国早期教育行业发展阶段 56
二、 中国早期教育行业竞争类型 56
三、 早期教育运行模式探析 57
第三节 2012-2013年中国早期教育产业发展存在问题分析 61
第五章 2012-2013年中国早期教育产业市场运行态势分析 63
第一节 2012-2013年中国早期教育行业市场运行分析 63
一、 市场规模每年增长情况 63
二、 强劲生命力的行业已经形成 63
三、 中国一线城市占主要市场 64
四、 全国供需状况不平衡 65
第二节 2012-2013年中国早期教育区域市场运行分析 66
一、 太谷成立山西省首家早期教育暨独生子女培养示范基地 66
二、 江东区率先推行0~3岁早期教育规范化 66
三、 天津市和平社区早期教育成发展中国家典范 66
四、 鄂尔多斯市最大的婴幼儿早期教育机构正式成立 66
第六章 2012-2013年中国早期教育市场消费者需求特征调查分析 67
第一节 2012-2013年中国早期教育市场消费者需求变量分析 67
一、 人口统计变量分析 67
二、 地理变量分析 69
三、 心理变量分析 70
四、 行为变量分析 71
第二节 2012-2013年中国早期教育市场消费者需求特征分析 72
一、 消费产品偏好 72
二、 消费品牌偏好 72
三、 消费环境偏好 72
四、 消费影响因素 73
第三节 2013-2018年中国早期教育市场消费者需求趋势分析 74
第七章 2012-2013年中国早期教育培训细分行业领域运行剖析 74
第一节 亲子教育 74
一、 亲子教育相关概述 74
二、 亲子教育市场亟待规范 75
三、 国外亲子教育头牌机构进军深圳 76
第二节 早期阅读教育 76
一、 国际早期阅读教育的走向 76
二、 幼儿早期阅读教育的重要性 78
三、 早期阅读教育改革趋向前瞻 78
四、 早期阅读教育推广用书“阅读树”丛书出版 82
五、 早期阅读教育存在的问题及有效对策思考 82
第三节 心理教育 88
一、 心理早期教育训练基本原则 88
二、 幼儿心理发展与早期教育 91
三、 早期教育与心理发展对超常儿童的影响 93
第四节 潜能开发教育 94
一、 脑潜能开发接受挑战 94
二、 北京华夏七田推出0—6岁幼儿潜能开发教材 95
第八章 2012-2013年中国早期教育行业主体企业竞争力分析 96
第一节 华夏爱婴教育集团 96
一、 企业整体概况 96
二、 营业规模分析 97
三、 业务范围分析 98
四、 教学内容分析 99
五、 师资力量分析 113
六、 发展战略分析 115
第二节 北京红黄蓝 115
一、 企业整体概况 115
二、 营业规模分析 116
三、 业务范围分析 117
四、 教学内容分析 118
五、 师资力量分析 123
六、 发展战略分析 124
第三节 广州贝思 124
一、 企业整体概况 124
二、 营业规模分析 125
三、 业务范围分析 126
四、 教学内容分析 128
五、 师资力量分析 133
六、 发展战略分析 133
第四节 东方爱婴 134
一、 企业整体概况 134
二、 营业规模分析 137
三、 业务范围分析 138
四、 教学内容分析 139
五、 师资力量分析 141
六、 发展战略分析 141
第五节 南方贝贝 141
一、 企业整体概况 141
二、 营业规模分析 142
三、 业务范围分析 142
四、 教学内容分析 143
五、 师资力量分析 144
六、 发展战略分析 145
第六节 东方之星 145
一、 企业整体概况 145
二、 营业规模分析 146
三、 业务范围分析 147
四、 教学内容分析 147
五、 师资力量分析 151
六、 发展战略分析 151
第七节 北京金色摇篮 152
一、 企业整体概况 152
二、 营业规模分析 152
三、 业务范围分析 153
四、 教学内容分析 156
五、 师资力量分析 159
六、 发展战略分析 160
第八节 北京汇佳教育机构 161
一、 企业整体概况 161
二、 营业规模分析 162
三、 业务范围分析 162
四、 教学内容分析 163
五、 师资力量分析 165
六、 发展战略分析 166
第九章 2013-2018年中国早期教育行业前景展望与趋势预测分析 167
第一节 2013-2018年中国早期教育市场规模发展趋势分析 167
一、 市场机构增加,态竞争加剧 167
二、 加盟方式引领潮流 167
第二节 2013-2018年中国早期教育行业供求格局发展趋势分析 167
一、 早期教育将逐渐普及 167
二、 短期之内难以供需平衡 168
第三节 2013-2018年中国早期教育行业市场预测分析 168
第十章 2013-2018年中国早期教育行业市场投资建议 169
第一节 2012-2013年中国早期教育业投资概况 169
一、 早期教育业投资特性分析 169
二、 中国教育培训行业投资政策分析 170
第二节 2013-2018年中国早期教育业投资机会分析 171
一、 政策机会及风险分析 171
二、 地质条件机会及风险分析 172
三、 资金机会及风险分析 174
四、 整合机会及风险分析 175
五、 渠道机会及风险分析 176
第三节 2013-2018年中国早期教育业投资风险预警 177
一、 宏观调控政策风险 177
二、 市场竞争风险 177
第四节 2013-2018年中国早期教育市场战略建议 177
一、 市场策略建议 177
二、 培养模式建议 178
三、 发展战略建议 179
图表目录
图表 1:全球经济环境的三个特点 12
图表 2:新西兰的学前教育机构种类 21
图表 3:新西兰各早期教育机构招收儿童人数占比 23
图表 4:蒙特梭利教育集团旗下中国各业务模块 27
图表 5:蒙特梭利集团中国业务范围 28
图表 6:蒙特梭利教育主要师资力量介绍 29
图表 7:蒙特梭利教育集团中国发展战略 30
图表 8:美国金宝贝全球分布图 31
图表 9:美国金宝贝加盟流程图 32
图表 10: 美国金宝贝教学策略分析 33
图表 11:美国金宝贝中国内外部战略分析 33
图表 12:美国超级童年科教集团组织结构 34
图表 13:美国超级童年科教集团国内师资力量介绍 35
图表 14:美国超级童年部分研发产品介绍 36
图表 15:美国超级童年中国发展战略分析 37
图表 16:跳蛙中国团队成员简要介绍 38
图表 17:跳蛙国际团队成员简要介绍 39
图表 18:2010-2013年GDP及其增长速度 单位:亿元 43
图表 19:2010-2013年城镇居民可支配收入 单位:元 44
图表 20:2010-2013年农村居民纯收入 单位:元 44
图表 21:2010-2013年全社会固定资产投资及其增长速度 单位:亿元 45
图表 22:2010-2013年货物进出口总额 单位:亿美元 45
图表 23:2010-2013年进出口总额及其增长率 单位:亿美元 46
图表 24:2010-2013年社会消费品零售总额 单位:亿元 46
图表 25:2010-2013年城镇居民可支配收入 单位:元 53
图表 26:2010-2013年农村居民人均纯收入 单位:元 54
图表 27:2010-2013年中国早教市场规模 单位:亿元 63
图表 28:直接消费者年龄比例 67
图表 29:直接消费者性别比 68
图表 30:间接消费者收入比例(家长收入) 68
图表 31:间接消费者学历情况(家长学历) 69
图表 32:中国早期教育消费者地理变量 70
图表 33:中国早期教育者心理变量 71
图表 34:中国早期教育消费者行为变量 71
图表 35:中国早期教育市场消费者需求趋势 74
图表 36:早期阅读教育的目标定位 77
图表 37:华夏爱婴教育集团组织结构图 97
图表 38:2010-2013年华夏爱婴集团中国营业规模 单位:亿元 98
图表 39:华夏爱婴教育集团的业务结构 98
图表 40:亲子早教中心课程设置 99
图表 41:亲子早教中心亲子游戏(一) 100
图表 42:亲子早教中心亲子启智游戏 104
图表 43:亲子早教中心亲子特色班 106
图表 44:华夏爱婴蒙氏幼儿教育内容 108
图表 45:华夏爱婴感觉统合训练课程 109
图表 46:华夏爱婴奥尔夫音乐教育具体课例分析 110
图表 47:华夏爱婴心脑速算教学简介 113
图表 48:华夏爱婴教育集团职教培训中心师资力量简介 113
图表 49:华夏爱婴教育集团发展战略分析 115
图表 50:红黄蓝教育机构的教学体系及理念 116
图表 51:2010-2013年红黄蓝教育机构营业规模 单位:亿元 117
图表 52:北京红黄蓝全国业务范围 117
图表 53:北京红黄蓝课程体系 118
图表 54:红黄蓝教育机构亲子园课程效果图 120
图表 55:红黄蓝教育机构幼儿园课程体系 120
图表 56:红绿蓝幼儿园课程体系的教育理念 123
图表 57:北京红黄蓝发展战略分析 124
图表 58:广州贝思教育培训机构效果图 125
图表 59:2010-2013年广州贝思教育机构营业规模 单位:亿元 126
图表 60:广州贝思蒙特梭利系列教具 126
图表 61:广州贝思脑力开发系列教具 127
图表 62:广州贝思智力启发系列教具 127
图表 63:广州贝思0-3岁早教系列教具 128
图表 64:贝思幼儿蒙特梭利英语系列课程特色 128
图表 65:贝思蒙特梭利特色班课程分类及课程特色 129
图表 66:贝思多元化智能开发课程简介 130
图表 67:贝思0-3岁早期教育课程特色 131
图表 68:贝思100分珠心算课程特色 132
图表 69:广州贝思教育机构主要师资力量简介 133
图表 70:广州贝思发展战略分析 133
图表 71:东方爱婴企业发展历程 134
图表 72: 2010-2013年东方爱婴营业规模 单位:亿元 138
图表 73:东方爱婴全国业务范围 138
图表 74:东方爱婴教学内容分析 139
图表 75:2010-2013年南方贝贝教育机构营业规模 单位:亿元 142
图表 76:南方贝贝的课程及教学特色 143
图表 77:南方贝贝发展战略分析 145
图表 78:2010-2013年东方之星教育机构营业规模 单位:亿元 146
图表 79:东方之星全国主要业务范围 147
图表 80:东方之星思维游戏课程理论魔方图 147
图表 81:孩子的思维能力 148
图表 82:思维训练的效果 149
图表 83:思维能力的回报 149
图表 84:东方之星思维游戏课程的具体设置 149
图表 85:东方之星思维宝宝班课程介绍 150
图表 86:东方之星发展战略分析 151
图表 87:北京金色摇篮潜能教育机构特点分析 152
图表 88:2010-2013年金色摇篮教育机构营业规模 单位:亿元 153
图表 89:北京金色摇篮直营园及实验小学 154
图表 90:北京金色摇篮各区域加盟园 154
图表 91:金色摇篮潜能开发婴幼园理论特色 156
图表 92:金色摇篮潜能开发婴幼园教学特色 158
图表 93:金色摇篮潜能开发婴幼园师资简介 159
图表 94:金色摇篮潜能教育机构发展战略分析 160
图表 95:汇佳教育机构组织结构图 161
图表 96:2010-2013年金色摇篮教育机构营业规模 单位:亿元 162
图表 97:汇佳教育机构业务范围分析 163
图表 98:北京汇佳幼儿园的教学特色 163
图表 99:汇佳幼教用品类别 165
图表 100:北京汇佳幼儿园发展战略分析 166
图表 101:北京地区0-6岁学前儿童入托率对比图 173
图表 102:上海地区0-6岁学前儿童入托率对比图 173
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