早期教育是指从出生到学龄前这个阶段对儿童进行合乎科学规律的教育、练习和保育，以促进儿童身心健康发展。本报告所指的是：对0-3岁的婴幼儿教育（人出生后到三岁这一阶段中，为其提供的科学、合理的教育和养育）有计划、有目的、有系统地给儿童的感知觉器官以丰富的刺激，对他们进行教育和练习，可以培养婴幼儿的感知、动作、语言、认知能力、行为和习惯，促进婴幼儿心理发育及智力发展，使婴幼儿的大脑潜能得到充分的开发，提升婴幼儿的智力和适应性行为，为婴幼儿的全面发展打下良好的基础。从国际化的视角来看，深圳作为经济窗口城市的确需要一些高层次、高水平的私立教育，以满足不同需求的家庭和儿童发展，这也是一种教育公平，且长远来看，有利于深圳教育市场的创新发展。亦有教育专家对此表示，“早教”具有一定的科学价值，其重要性在于通过适当的方式，促进幼儿大脑皮层的发育，使幼儿在父母陪伴下，通过“玩”形成探究欲望，并掌握正确探究世界方法。自从2001年第一家早教中心落户深圳后，短短十几年的时间，深圳市各类早教机构已达数百家，以金宝贝为代表的洋品牌和以东方爱婴、红黄蓝等为代表的内地早教机构纷纷进驻；同时也出现了以哈巴谷亲子社区、南方贝贝为代表的深圳“土生土长”的早教品牌；让孩子上早教已成为大部分家长的共识。在深圳，平均每个幼儿早教消费月均投入在500-1000元之间，按照这个数据区间计算，2016年，深圳市0-3岁幼儿早教消费市场规模为27.2亿元，同比增长20.4%。随着深圳市早教市场渗透率的不断增长以及国家“单独二胎”政策的放开，未来深圳市的0-3岁婴幼儿数量出现增加，家长对婴幼儿早教的投入也随着收入的增加而增加，深圳市早期教育的市场规模也在不断的增长，预计到2022年，深圳市0-3岁幼儿早教消费市场规模将达到69.2亿元。

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