2024-2029年中国幼儿教育行业分析及市场前景预测报告-中商产业研究院

内容概括

2024-2029年中国幼儿教育行业分析及市场前景预测报告

报告目录

第一章幼儿教育相关概述 11

第一节幼儿教育概述 11

一、幼儿教育的定义 11
二、幼儿教育的历史 11

第二节幼儿教育的分类 12

一、幼儿教育的机构类型 12
二、幼儿教育的教育形式 13
三、幼儿教育的主要内容 13

第二章中国幼儿教育发展环境分析 15

第一节 2020年中国宏观经济环境分析 15

一、中国GDP增长情况分析 15
二、工业经济发展形势分析 16
三、社会固定资产投资分析 17
四、全社会消费品零售总额 18
五、城乡居民收入增长分析 19
六、居民消费价格变化分析 21
七、对外贸易发展形势分析 21

第二节中国幼儿教育政策环境分析 22

一、幼儿教育行业的管理体制 22
二、幼儿教育行业的法条例 23
三、幼儿教育行业主要政策 24
（一）关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见 24
（二）中国学前教育中长期发展规划 27
（三）关于当前发展学前教育的若干意见 28
（四）人大建议幼儿教育纳入义务教育 32
四、幼儿园相关法律政策分析 33
（一）幼儿园税收政策分析 33
（二）《3-6岁儿童学习与发展指南》 34
（三）《幼儿园教职工配备标准（暂行）》 35
（四）《幼儿园工作规程》修订 38

第三节中国人口结构分析 38

一、中国人口规模及结构分析 38
二、中国新生人口研究分析 40
三、中国城镇化及城镇人口的增长 40
四、中国0-6岁婴幼儿人数统计 41

第三章全球主要国家幼儿教育发展情况 42

第一节美国幼儿教育发展情况 42

一、美国幼儿教育的特色 42
二、美国幼儿教育的类型 42
三、美国幼儿教育的行政组织 43
四、美国幼儿教育的师资培育 44
五、美国幼儿教育的课程设置 45

第二节英国幼儿教育发展情况 47

一、英国幼儿教育的发展背景 47
二、英国幼儿教育的相关法案 47
三、英国幼儿教育的行政组织 48
四、英国幼儿教育的教育目标 49
五、英国幼儿教育的机构类型 49
六、英国幼儿教育的师资培训 51
七、英国幼儿教育的特殊教育 52

第三节意大利幼儿教育发展情况 52

一、意大利幼儿教育的机构分类 52
二、意大利幼儿教育的行政组织 53
三、意大利幼儿教育的教育目标 53
四、意大利幼儿教育的师资培训 54

第四节日本幼儿教育发展情况 54

一、日本幼儿教育的发展背景 54
二、日本幼儿教育的教育目标 56
三、日本幼儿教育的教职人员 57
四、日本幼儿教育纲要分析 58
五、日本幼儿教育的行政体系与法律制度 58

第四章中国教育领域发展分析 60

第一节中国教育领域发展分析 60

一、中国教育机构数量统计 60
二、中国教育经费统计 60
三、中国教育发展总体情况 61
四、全国教育行业投资情况 67

第二节中国民办教育发展分析 67

一、中国民办教育机构数量 67
二、中国民办教育学生人数 68

第三节中国教育领域发展热点分析 69

一、2020年职业教育八个关键词 69
二、中国小学升入初中一律免试 75
三、四川推进义务教育公办学校标准化建设 75
四、中国农村教育专题数据库上线 76
五、尽快实施“农村教学点振兴计划” 76

第五章中国幼儿教育行业现状分析 79

第一节中国幼儿教育现状分析 79

一、中国幼儿园数量 79
二、中国幼儿园在园人数 79
三、中国幼儿园毛入园率 80
四、中国幼儿园教职工人数 80
五、中国普通小学入园情况 81
六、中国幼儿教育装备发展 81

第二节中国幼儿教育市场的供需现状分析 82

一、中国幼儿教育的市场地位分析 82
二、中国幼儿教育市场的经济学分析 83
四、中国幼儿教育供需求特点分析 87
（一）幼儿教育需求特点分析 88
（二）幼儿教育供给特点分析 90
五、中国幼儿教育差异供给策略 91

第三节中国幼儿教育存在问题分析 93

一、中国幼儿教育面临的主要问题 93
二、中国幼儿教育小学化问题严重 94
三、中国幼儿教育公益性有待加强 97
四、中国民办幼儿教育亟待有效监管 98
五、中国农村幼儿教育存在的问题分析 99

第四节中国幼儿教育发展对策分析 101

一、解决中国幼儿教育主要问题的建议 101
二、创建具有民族特色的幼儿教育体系 102
三、农村幼儿教育问题解决对策分析 105
四、幼儿教育小学化问题解决对策分析 106

第五节中国主要城市幼儿教育发展情况 107

一、北京幼儿教育资源不足 107
二、北京大力发展幼儿园建设 108
三、北京海淀二期三年行动计划 108
四、上海幼儿教师中长期规划 110
五、广东省幼儿园建设情况 111
六、深圳市优质特色示范幼儿园建设 111
七、成都市二期三年行动计划 112

第六章中国民办幼儿园发展分析 113

第一节中国民办幼儿园发展概述 113

一、中国民办幼儿教育的办学主体 113
二、中国民办幼儿教育的经济性质 116
三、中国民办幼儿教育的四大特点 116

第二节中国民办幼儿教育现状分析 119

一、中国民办幼儿园数量分析 119
二、中国民办幼儿园在园人数 120
三、中国民办幼儿园师资规模 120
四、中国民办幼儿园市场份额 121

第三节中国民办幼儿惠普性转型的问题及对策分析 121

一、中国民办幼儿园普惠性转型的问题 121
（一）普惠性的价值理解不到位 121
（二）民办幼儿园制度不完善 122
（三）民办幼儿园普惠性转型的审核标准未建立 123
（四）资金支持尚无明确规定 124
（五）民办园师资质量医乏 124
二、中国民办幼儿园普惠性转型的对策 125
（一）观念的改变 125
（二）政策法律层面的支持 126
（三）合理审核标准与制度的建立 127
（四）政府财政支持 127
（五）幼儿教师职业归属感的提升 129
（六）幼儿园管理制度的完善 129
（七）幼儿园管理权的统一归属 130

第四节中国民办幼儿教育发展动态分析 130

一、中国民办幼儿园转普惠园艰难 130
二、中国民办幼儿园市场乱象分析 131

第七章中国特色幼儿教育细分领域分析 133

第一节潜能开发教育 133

一、潜能开发教育概述 133
二、潜能开发教育的意义 134
三、幼儿园潜能开发教育教养方案 136
四、幼儿园潜能开发教育渐受追捧 138

第二节早期阅读教育 138

一、早期阅读教育概述 138
二、早期阅读教育的原则 138
三、幼儿园早期阅读课程内容的选择 142
四、幼儿园早期阅读课程的实施方案 144

第三节双语教育 145

一、幼儿双语教育概述 145
二、幼儿双语教育的可行性 147
三、幼儿双语教育的实施方案 149
四、幼儿园英语教育的经验总结 151
五、中国幼儿双语教育的发展策略 155

第四节艺术教育 157

一、幼儿艺术教育概述 157
二、幼儿艺术教育的作用 158
三、幼儿艺术教育的原则 159
四、幼儿艺术教育的目标 161
五、幼儿艺术教育的实施方案 162
六、幼儿园艺术教育实施的渗透式策略 163

第五节科学教育 167

一、幼儿科学教育概述 167
二、幼儿科学教育的特性 169
三、幼儿科学教育的原则 171
四、幼儿科学教育的实施方案 174
五、幼儿科学教育的注意事项 176

第六节心理教育 178

一、幼儿心理教育概述 178
二、幼儿心理教育的意义 178
三、幼儿园心理健康教育的特点 179
四、幼儿园心理健康教育的实施策略 181

第七节亲子教育 184

一、亲子教育概述 184
二、亲子教育的特点 185
三、幼儿园亲子教育的设计原则 186
四、幼儿园亲子教育的实施方案 188

第八章中国幼儿园经营管理分析 191

第一节　幼儿园经营管理概述 191

一、幼儿园管理的理论依据 191
二、幼儿园经营管理的原则 194
三、幼儿园经营管理的方法 203

第二节幼儿园科学人员管理体系的构建 208

一、幼儿园人员管理聘任制的构建 209
二、幼儿园人员管理工资制的构建 210
三、幼儿园人员管理岗位考核制的构建 211

第三节民办幼儿园经营管理分析 212

一、民办幼儿园管理模式的创建 212
二、民办幼儿园办园特色的定位 214
三、民办幼儿园特色园文化的创建 215
四、民办幼儿园特色发展的注意问题 216
五、民办幼儿园经营管理的指导原则 217

第四节幼儿园核心竞争力分析 218

一、幼儿园核心竞争力概述 218
二、幼儿园核心竞争力的内涵 218
三、幼儿园核心竞争力的可变性 220
四、幼儿园核心竞争力的构建 222

第五节幼儿园营销策略分析 224

一、幼儿园营销策略的市场导向 224
二、幼儿园教师群体的营销策略 224
三、幼儿园自我展示的营销策略 224
四、幼儿园的承诺营销策略 225
五、幼儿园的体验营销策略 225
六、幼儿园个性化服务的营销策略 226

第九章幼儿教育重点企业分析 227

第一节美国金宝贝早期教育中心 227

一、企业基本情况 227
二、幼儿教育课程 227
三、企业经营情况分析 228
四、幼儿教育网点布局 229
五、幼儿教育运作模式 231
六、企业竞争优势分析 232

第二节北京市东方爱婴咨询有限公司 233

一、企业基本情况 233
二、东方爱婴的教学目标 233
三、东方爱婴的课程体系 233
四、幼儿教育网点布局 235
五、幼儿教育运作模式 236

第三节北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司 237

一、企业基本情况 237
二、企业发展历程 237
三、幼儿教育课程 239
四、幼儿教育网点布局 240
五、幼儿教育运作模式 241
六、企业竞争优势分析 242

第四节金色摇篮潜能教育机构 244

一、企业基本情况 244
二、企业发展历程 244
三、幼儿教育课程 245
四、幼儿教育网点布局 246
五、幼儿教育运作模式 247

第五节北京红缨时代教育科技有限公司 248

一、企业基本情况 248
二、亲子课程特色 248
三、幼儿教育网点布局 249
四、幼儿教育运作模式 250

第六节深圳市南方贝贝早期教育咨询有限公司 251

一、企业基本情况 251
二、幼儿教育课程 251
三、幼儿教育网点布局 254
四、幼儿教育运作模式 255
五、企业竞争优势分析 256

第七节小哈津幼教机构 257

一、企业基本情况 257
二、幼儿教育课程 257
三、幼儿教育网点布局 258
四、幼儿教育运作模式 259

第八节英孚教育 260

一、企业基本情况 260
二、企业发展历程 261
三、幼儿教育课程 263
四、幼儿教育网点布局 264

第十章中国幼儿教育行业发展趋势及投资分析 265

第一节中国幼儿教育行业发展趋势分析 265

一、中国幼儿园发展趋势分析 265
二、中国幼儿教育一体化趋势 266
三、师资成为幼儿教育关键因素 268
四、幼儿教育与社区教育服务融合 268
五、民办幼儿教育市场发展趋势析 270
六、中国历次“婴儿潮”分析 271

第二节中国幼儿教育市场预测 273

一、中国幼儿园机构数量增长预测 273
二、中国幼儿园在园幼儿规模预测 274
三、中国幼儿教育装备市场规模预测 274

第三节中国幼儿教育行业投资风险分析 275

一、政策风险 275
二、财务风险 275
三、扩张风险 275
四、品牌风险 276
五、教学质量风险 276

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