职业教育培训也称职业技能培训,是指对准备就业和已经就业的人员,以开发其职业技能为目的而进行的技术业务知识和实际操作能力的教育和训练。职业教育培训的基本内容一般分为基本素质培训、职业知识培训、专业知识与技能培训和社会实践培训。职业教育培训的种类包括技能培训、劳动预备制度培训、再就业培训和企业职工培训等等,依据职业技能标准,培训的层次分为初级、中级、高级职业教育培训和其它适应性培训。培训工作主要由技工学校、就业训练中心、咨询公司、社会力量办学等各类职业教育培训机构承担。
中国的职业教育培训机构是从公办高校的剩余教育资源转化延伸出来的。经过近10多年的发展,目前,中国已经形成了多种办学主体的市场格局,主要包括各级各类学校办的培训班、行业企业的培训中心、行业协会的培训中心、各种学会团体办的培训班、社会力量联合办学、培训公司和个人等。目前,全国职业教育培训机构已达到7.85万家,这些职业教育培训机构生存状态较其它行业企业好,营收稳定,但大多小而散,多以区域发展为主,形成连锁规模发展的机构相对较少。
第一章 职业教育培训行业相关概述 11
第一节 职业教育培训行业相关概述 11
一、职业教育培训的概念 11
二、职业教育培训的内容 11
三、职业教育培训的特点 12
第二节 职业教育培训的类型分析 12
一、技能培训 13
二、劳动预备制度培训 14
三、再就业培训 14
四、创业培训 14
五、在职培训 15
六、远程培训 15
七、连续性培训 15
第二章 职业教育培训行业发展环境分析 17
第一节 中国宏观经济环境分析 17
一、中国GDP增长情况分析 17
二、工业经济发展形势分析 18
三、社会固定资产投资分析 18
四、全社会消费品零售总额 19
五、全国居民收入增长分析 20
六、居民消费价格变化分析 21
七、对外贸易发展形势分析 22
第二节 中国职业教育培训行业政策环境分析 23
一、《中华人民共和国职业教育法》 23
二、《认证培训机构管理办法》 28
三、《关于加强职业培训促进就业的意见》 29
四、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 30
五、其他职业教育培训政策分析 30
第三节 中国职业教育培训行业社会环境分析 31
一、人口环境分析 31
二、中国城镇化率 32
三、教育环境分析 33
四、居民文教娱乐支出 34
五、就业形势分析 34
第四节 中国职业教育培训行业技术环境分析 35
一、数字化教育的革新 35
二、个性化教育的革新 36
第三章 中国职业教育培训发展分析 38
第一节 中国职业教育培训行业分析 38
一、中国职业教育培训产业概况 38
二、职业教育培训业价值链分析 39
(一)培训内容提供商 39
(二)培训设施提供商 39
(三)培训服务提供商 40
(四)培训服务购买者 40
三、大学生创业的培训教育兴起 40
第二节 中国职业教育培训持续发展的对策 41
一、更新教育观念,明确职业培训的地位及意义 41
二、政府部门积极引导,完善监管体系 41
三、培训机构加强自身建设,以质量求生存 42
四、提高职业培训地位,发展终身职业教育体系 42
第三节 中国民办职业培训发展现状分析 43
一、中国民办培训机构数量分析 43
二、民办培训机构师资力量分析 43
三、中国民办职业培训发展瓶颈分析 44
(一)规模小生源差 44
(二)品牌建设乏力 44
(三)特色课程不足 44
(四)办学资源匮乏 45
(五)师资队伍不稳定 45
(六)应试倾向明显 45
四、民办职业教育培训发展趋势分析 45
(一)专业化趋势 45
(二)标准化趋势 45
(三)规模化趋势 46
第四节 成人职业教育培训发展情况分析 46
一、成人职业教育培训的必要性 46
二、成人职业教育培训的问题和难点 46
三、成人职业教育培训的措施分析 47
第五节 新生代农民工职业教育培训探析 49
一、农民工人力资源结构性分析 49
二、新生代农民工职业培训教育的处境分析 49
三、加强新生代农民工职业培训教育的建议 50
第四章 中国职业教育培训行业市场分析 53
第一节 中国职业教育培训行业发展现状 53
一、职业教育培训行业发展状况 53
二、职业技术培训行业发展规模 53
(一)职业技术培训机构数量 53
(二)职业技术培训教师数量 53
(三)职业技术培训学生数量 54
三、职业技工学校发展规模分析 54
(一)职业技工学校机构数量 54
(二)职业技工学校教师数量 55
(三)职业技工学校学生数量 55
四、职业教育培训行业存在的问题分析 56
五、职业教育培训行业发展的对策分析 56
第二节 中国职业教育培训机构市场分析 57
一、受风险资本青睐,获得投资金额最高 57
二、市场潜力巨大,不断增长 57
三、工程建设业培训市场增长率远超平均水平 57
第三节 中国职业教育培训机构发展趋势分析 58
一、工会职业技能培训萎缩 58
二、职业教育与培训相结合 58
三、职业培训E-learning模式 58
(一)中国E-learning市场 59
(二)E-learning需求分析 59
(三)混合式E-learning 60
第五章 中国IT培训市场发展概况分析 61
第一节 中国IT培训市场现状 61
一、IT人才供求情况 61
二、IT培训市场规模 62
三、IT培训市场集中度 63
四、IT培训品牌格局 63
五、IT培训专业细分 64
第二节 IT培训机构发展状况 65
一、IT培训机构规模分析 65
二、IT培训机构类型分析 65
三、IT培训机构产品分析 65
四、IT培训机构收费分析 66
(一)收费相关政策分析 66
(二)重点培训方向收费 66
(三)收费影响因素分析 68
第三节 IT培训行业品牌发展分析 69
一、IT培训行业品牌加快集中 69
二、IT培训机构强弱分化升级 69
三、IT培训行业品牌发展策略 69
第四节 IT培训行业发展前景分析 72
一、认证型IT培训发展前景 72
二、就业型IT培训发展前景 73
三、IT培训热门市场发展前景 73
(一)5G培训市场发展前景 73
(二)移动互联网培训发展前景 74
(三)软件开发培训市场发展前景 75
(四)软件测试培训市场发展前景 75
(五)网络技术培训市场发展前景 76
(六)游戏开发培训市场发展前景 76
四、IT在线远程教育发展前景 77
第六章 中国其他职业教育培训细分市场分析 78
第一节 中国会计培训市场分析 78
一、会计培训发展现状分析 78
二、会计培训发展存在的问题 78
三、会计培训发展的对策分析 79
第二节 中国语言培训市场分析 81
一、语言培训市场规模 81
二、语言培训师资实力 81
三、语言培训市场集中度 83
四、语言培训品牌竞争力 83
五、语言培训消费者调研 83
(一)品牌是决定因素 83
(二)实用英语占重头 83
(三)海外机构认可度高 84
(四)小语种培训兴起 84
六、语言培训的发展趋势 84
(一)培训机构品牌化 84
(二)培训课程个性化 84
(三)培训模式多元化 85
(四)培训服务增值化 85
第三节 中国高管培训市场分析 87
一、高管培训价值链 87
二、高管培训市场概况 87
三、高管培训课程需求 88
四、管理培训商业模式 89
五、高管培训市场结构 89
六、高管培训竞争格局 90
七、高管培训发展趋势 91
(一)行业集中度提高 91
(二)小而专市场细分 92
(三)海外机构竞争 92
(四)自主研发课程 92
(五)资格认证退出 93
(六)企业培训外包 93
(七)教练式管理培训 93
(八)高管培训俱乐部 94
第四节 中国金融行业培训市场分析 94
一、金融培训发展现状 94
二、金融培训需求分析 95
三、金融培训发展趋势 95
第五节 中国汽车驾驶培训市场分析 96
一、汽车驾驶员规模分析 96
二、汽车驾驶培训市场规模 96
三、汽车驾驶培训区域竞争格局 97
第六节 中国人力资源培训市场分析 97
一、人力资源培训存在的问题分析 97
二、人力资源培训在企业发展的作用 98
三、人力资源培训发展的对策分析 99
第七章 中国职业教育培训机构竞争力分析 102
第一节 广州新东方烹饪学校 102
一、学校基本情况 102
二、培训师资力量 102
三、办校规模分析 102
四、办学特色分析 103
五、专业结构分析 103
六、实力分析分析 104
第二节 山东蓝翔技师学院 105
一、学校基本情况 105
二、培训师资力量 105
三、办校规模分析 105
四、专业结构分析 106
五、竞争优势分析 107
第三节 北大青鸟APTECH 109
一、学校基本情况 109
二、培训师资力量 109
三、办校规模分析 109
四、课程结构分析 109
五、竞争优势分析 110
第四节 北方汽车专修学校 111
一、企业基本情况 111
二、师资力量分析 111
三、办校规模分析 111
四、专业结构分析 112
五、竞争优势分析 112
第五节 新职联国际教育研究院 113
一、企业基本情况 113
二、职业培训项目 113
三、竞争优势分析 113
四、发展战略分析 114
第六节 常德职业培训教育集团 114
一、企业基本情况 114
二、企业发展宗旨 114
三、发展经验与成效 114
四、企业发展对策 117
第七节 广东中大职业培训学院 118
一、企业基本情况 118
二、培训师资力量 119
三、办校规模分析 119
四、专业结构分析 119
五、竞争优势分析 119
第八节 汇众益智(北京)教育科技有限公司 120
一、企业基本情况 120
二、培训师资力量 120
三、培训课程设置 121
四、办校规模分析 121
五、竞争优势分析 121
第九节 尚德机构 122
一、企业基本情况 122
二、办校规模分析 122
三、专业结构分析 123
四、发展规划分析 123
五、发展战略分析 124
第十节 中华会计网校 124
一、网校发展简况 124
二、办校规模分析 125
三、专业结构分析 125
四、竞争优势分析 126
五、培训特色分析 126
第八章 2023-2028年中国职业教育培训行业发展前景与战略分析 128
第一节 2023-2028年中国职业教育培训行业投资前景分析 128
一、职业教育培训发展趋势分析 128
二、职业教育培训市场前景分析 129
三、中国IT教育培训市场预测 129
四、中国语言培训市场预测 130
第二节 2023-2028年中国职业教育培训投资机会分析 131
一、企业定制职业培训 131
二、高管晋升职业培训 132
三、高新技术职业培训 132
第三节 2023-2028年职业教育培训行业投资建议分析 133
一、规模经济获取竞争优势 133
二、长期投资化解政策风险 134
三、以就业打造声誉和品牌 134
四、职业培训:风投“香饽饽” 134
第九章 职业教育培训机构投资战略与客户策略分析 135
第一节 职业教育培训机构发展战略规划背景意义 135
一、企业转型升级的需要 135
二、企业做大做强的需要 135
三、企业可持续发展需要 135
第二节 职业教育培训机构发展战略规划的制定原则 135
一、科学性 136
二、实践性 136
三、前瞻性 136
四、创新性 136
五、全面性 136
六、动态性 137
第三节 职业教育培训机构战略规划制定依据 137
一、国家产业政策 137
二、行业发展规律 137
三、企业资源与能力 137
四、可预期的战略定位 138
第四节 职业教育培训机构战略规划策略分析 138
一、战略综合规划 138
二、区域战略规划 138
三、产业战略规划 139
四、营销品牌战略 139
五、竞争战略规划 140
第五节 职业教育培训机构重点客户战略实施 142
一、实施重点客户战略的必要性 142
二、企业重点客户的鉴别与确定 144
三、企业重点客户的开发与培育 145
四、企业重点客户市场营销策略 149
图表目录
图表 1 2023-2028年中国国内生产总值变化趋势图 17
图表 2 中国国内生产总值及构成 18
图表 3 2023-2028年中国固定资产投资(不含农户)变化趋势图 19
图表 4 2023-2028年中国社会消费品零售总额变化趋势图 20
图表 5 2023-2028年中国居民人均可支配收入变化趋势图 21
图表 6 2023-2028年中国货物进出口总额变化趋势图 22
图表 7 中国职业教育培训相关政策一览表 31
图表 8 中国人口总量变化趋势图 32
图表 9 中国人口数及构成情况 32
图表 10 中国城镇化率变化趋势图 33
图表 11 中国各级各类学校招生人数统计 34
图表 12 中国居民人均文教娱乐消费支出统计 34
图表 13 中国城镇新增就业人数变化趋势图 35
图表 14 职业教育培训业价值链模型 39
图表 15 中国民办培训机构数量统计 43
图表 16 中国民办职业培训机构师资统计 44
图表 17 中国职业技术培训机构数量统计 53
图表 18 中国职业技术培训机构教师数量统计 54
图表 19 中国职业技术培训机构学生数量统计 54
图表 20 中国技工学校数量统计 55
图表 21 中国技工学校教职工数量统计 55
图表 22 中国技工学校学生数量统计 55
图表 23 IT认证类需求分布 61
图表 24 IT就业类需求分布 62
图表 25 中国IT就业城市排名 62
图表 26 中国IT培训市场规模变化趋势图 63
图表 27 中国IT培训品牌市场份额统计 63
图表 28 中国IT培训细分市场份额 64
图表 29 中国语言培训市场规模变化趋势图 81
图表 30 中国高管培训价值链模型 87
图表 31 中国高管培训市场结构图 90
图表 32 中国管理培训主要品牌竞争力分析 90
图表 33 中国汽车驾驶员数量统计 96
图表 34 中国汽车驾驶员新增人数及汽车驾驶培训市场规模统计 96
图表 35 全国各省(区、市)驾驶人数量分布情况 97
图表 36 广州新东方烹饪学校驻全国就业办事处示意图 103
图表 37 广州新东方烹饪学校主要专业列表 104
图表 38 山东蓝翔技师学院专业设置列表 106
图表 39 北大青鸟课程列表 110
图表 40 中华会计网校课程设置列表 125
图表 41 2023-2028年中国IT培训行业市场规模预测趋势图 130
图表 42 2023-2028年中国语言培训市场规模预测趋势图 130
图表 43 重点客户管理与企业战略规划 142
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